党刊理论文稿汇编（12篇）（202506）
目录
把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实2
打造网信领域创新高地15
锻造好落实立德树人根本任务的关键课程25
让中华民族的精神大厦巍然耸立33
始终站在正义与光明一边38
万物共生 和美永续51
以教育家精神引领高水平教师队伍建设60
在应对外部挑战中促进我国外贸稳量提质69
着力培育强国建设民族复兴伟业的未来生力军76
筑牢我国北方重要生态安全屏障81
抓作风要返璞归真、固本培元93
准确把握建成教育强国的目标要求102
把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实
2024年9月，党中央召开全国教育大会，习近平总书记发表重要讲话，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为加快建设教育强国提供了行动纲领和科学指南。今年1月，党中央、国务院发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），对加快建设教育强国作出系统部署。我们要把学习习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务，全面落实《纲要》各项任务举措，扎实推进教育强国建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
一、充分认识新时代新征程加快建设教育强国的重大意义
党的二十大和二十届三中全会对教育作出战略部署，教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑愈益凸显。要紧扣党和国家中心任务，把准教育与中国式现代化、中国教育与世界教育的关系坐标，清醒看到教育改革发展面临的内外部环境变化，深刻认识新时代新征程加快建设教育强国的重大意义，清晰把握时代责任和努力方向。
建设教育强国是培养担当民族复兴大任时代新人、确保党的事业后继有人的根本要求。我国在校学生2.9亿，约占总人口的21%，其思想观念、价值取向直接关系党和国家事业薪火相传。当前，学校思想政治工作面临严峻复杂的形势和挑战。必须立足两个大局，坚持把立德树人作为根本任务，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，确保培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。
建设教育强国是应对世界百年变局、提升国家核心竞争力、赢得战略主动的重大抉择。随着世界百年未有之大变局的加速演进、新一轮科技革命和产业变革的深入发展，教育在加快前沿新兴领域人才储备，推动新技术加速迭代和融合应用中的关键性作用越来越凸显。把建设教育强国作为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础和战略支撑，将为国家核心竞争力注入可持续动能，为国家赢得未来战略主动提供有力保障。
建设教育强国是培育发展新质生产力、支撑经济高质量发展的迫切需求。我国发展条件和增长模式都在发生深刻变化，新产业新业态快速发展，迫切需要大力发展新质生产力。教育是激活新质生产力的基础和先导，这就要求高校发挥高水平人才培养主阵地、基础研究主力军、重大科技突破策源地作用，成为战略引领力量，以科技发展、国家战略需求为牵引，建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，更多产出原创性、颠覆性科技创新成果，并尽快转化为现实生产力，更加有力地支撑高质量发展。
建设教育强国是落实以人民为中心的发展思想、办好人民满意教育的现实需要。新时代以来，我国建成了世界最大规模且有质量的教育体系，教育领域“量”的短板已经不是矛盾的主要方面，而“质”的需求更加凸显，人民群众对接受更加公平更加多样的教育充满期待。同时，我国人口发展呈现新的趋势性特征，人口老龄化、少子化、区域增减分化，对教育资源配置的前瞻性、科学性、动态性提出更高要求。建设教育强国，迫切需要着力解决教育发展不平衡不充分问题，充分保障人民群众平等受教育机会，不断增强教育获得感。
二、牢牢把握教育强国建设的正确方向和总体要求
习近平总书记的重要讲话，鲜明提出教育的“三大属性”，精辟概括教育强国“六大特质”、“八大体系”的基本特征，深刻阐述建设教育强国必须处理好的“五个重大关系”，整体擘画出教育强国建设的战略图景。
“三大属性”是教育强国建设的根基和原点。“全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性”是总书记关于教育本质特征的重大理论创新。政治属性回答了教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，体现我国教育的根本方向。必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。人民属性回答了教育的基本立场问题，体现我国教育的根本价值追求。必须坚持以人民为中心发展教育，聚焦解决群众关心的教育热点难点问题，以教育公平促进社会公平正义，办好人民满意的教育。战略属性回答了教育服务经济社会发展、支撑引领中国式现代化问题，体现教育在党和国家事业中的先导性、基础性、全局性地位和作用。必须深刻把握中国式现代化对教育科技人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用。“三大属性”内涵丰富、相互联系，深刻揭示了我国社会主义教育的鲜明特色和独有优势，要求我们体现到教育强国建设各方面全过程。
“六大特质”是检验教育强国建设成效的根本性标尺。习近平总书记在讲话中强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。教育强国之“强”，应当以强大的思政引领力确保人才培养方向，彰显社会主义教育本质特征；以强大的人才竞争力助力赢得国际竞争主动，以教育高质量发展助力人口高质量发展、实现国家战略人才高水平自主培养；以强大的科技支撑力夯实高水平科技自立自强根基，为高质量发展和高水平安全提供强有力的科技支撑；以强大的民生保障力满足人民对美好生活的向往，有效促进人的全面发展和社会公平正义；以强大的社会协同力汇聚教育发展合力，协调整合学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育，促进教育与经济社会协同发展；以强大的国际影响力更好服务构建人类命运共同体，为全球教育事业发展贡献更多中国力量。“六大特质”是教育强国建设的本质性要求、标志性成效和根本性标尺。
“八大体系”是支撑教育强国建设的“四梁八柱”。习近平总书记指出，建设教育强国，必须全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系。“八大体系”聚焦立德树人根本任务，统筹各级各类教育，加强科技支撑，把握教师队伍建设基础作用，拓展教育国际化发展空间，构成相互联系和支撑的逻辑体系，推动教育体系更加注重系统性、综合性集成，推动教育组织更加注重开放融合、多元多样，推动教育发展更加注重胸怀天下、自信自立，推动教育活动向更加灵活广阔的自主学习、终身学习延伸。
“五个重大关系”是教育强国建设应当遵循的科学规律。习近平总书记在讲话中提出教育强国建设必须处理好“五个重大关系”，为我们坚持和运用系统观念，推动教育强国建设行稳致远提供了科学方法论。支撑国家战略和满足民生需求的关系，明确了教育强国建设的战略重点和最终目标，需要聚焦教育支撑引领中国式现代化的重点领域、把握好人民群众教育需求的新特征，在教育实践中实现助力国家富强和促进民生幸福的统一。知识学习和全面发展的关系，揭示出掌握学业知识是学生能力提升的主要途径，全面发展是学生健康成长的内在要求、是培养造就栋梁之才必须解决好的重大课题，需要从更多关注学生的知识增长向“五育并举”转变。培养人才和满足社会需要的关系，揭示出供需适配才能彰显人才培养效用、实现人才价值，需要一体统筹解决人才培养供需矛盾，不断增强人才培养的针对性、适配性和有效性。规范有序和激发活力的关系，揭示出管理规范、秩序井然是有效教育教学的重要前提，精进不怠、活力迸发是学校应有状态，需要解决好教育秩序维系和前进动力机制的问题，有效提升教育治理现代化水平。扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，彰显教育发展的道路自信、展示教育发展的宽广视野，需要解决好教育自信自立和胸怀天下、博采众长相统筹的问题，把握世界教育强国的共性特征和规律，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。
三、推动教育强国建设各项决策部署落地见效
习近平总书记的重要讲话，对教育强国建设的重大任务作出全面系统部署。我们要坚持实干为先，推动教育强国建设各项目标任务落到行动、见到实效。
深化党的创新理论“三进”，落细落实立德树人根本任务。以新时代立德树人工程为载体和抓手，推动自主知识体系构建和实践育人大课堂有机结合，塑造大中小学思想政治教育一体化建设、科技教育和人文教育协同、德智体美劳“五育并举”的育人新格局。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，制定高校思政课课程方案，体现党的创新理论最新成果。深化“大思政课”建设和大中小学思政课一体化改革，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，拓展网络育人空间和阵地。推动构建自主知识体系，深入实施重大专项，深刻阐释党的创新理论体系的科学内涵和实践要求。编写习近平新时代中国特色社会主义思想分领域专题讲义，推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材。实施“中国系列”原创性教材建设行动，编写出版一批优质教材。促进学生身心健康、全面发展，落实“健康第一”理念，实施学生体质强健计划。持续推进学生心理健康促进行动，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置工作体系。强化科技教育和人文教育协同，推进劳动习惯养成计划、美育浸润行动、青少年学生读书行动，让学生更加健康、阳光、自信地成长。
锚定国家重大战略急需，深入推动教育科技人才良性循环。遵循教育强国是教育整体实力强和服务现代化建设支撑力、引领力强的双重逻辑，实施高等教育综合改革，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，助力提升国家创新体系整体效能。优化高等教育布局，分类推进高校改革，根据高校功能定位、实际贡献、特色优势，构建差异化评价体系，完善资源配置和制度保障。在中西部和东北等地推进高等研究院建设，把高校优势学科建设与区域发展重点特色相结合，开辟振兴区域发展新赛道。聚焦质量、特色和贡献，加快推进中国特色“双一流”标准研制。加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制，突出分类施策，对于服务国家重大战略、短期需求激增的学科专业重点提升快速响应能力，对于面向科技前沿和未来产业、需求具有一定不确定性的学科专业适度超前布局，对于人才需求相对稳定的学科专业注重更新内涵、提高质量。建好国家人才供需对接大数据平台，完善就业与招生、培养联动机制。积极探索科技创新与产业创新深度融合的制度机制，深入实施基础学科和交叉学科突破计划，以重大任务为牵引，促进学科深度交叉融合再创新。推进高校区域技术转移转化中心建设，打造“中心+节点”的高校科技成果转移转化网络体系。围绕国家战略急需和新兴领域，把优秀人才放在真实一线场景、解决企业问题实战中，实现科研创新和人才培养相融合。拓展实施基础学科本科教育教学改革试点计划（“101计划”），建设核心课程、教材、师资和实践能力项目平台。对高校青年科技人才实施长周期评价、给予高强度支持，引导开展原创性、非共识创新研究，培养支撑高水平科技自立自强的中坚力量。着力构建现代职业教育体系，围绕经济要素聚集区、产业发展功能区需求，围绕先进制造业等重点产业链，推进职业教育与地方、行业融合试点和职普融通试点。推进办学能力高水平、产教融合高质量，深化教育教学关键要素改革。
坚持以人民为中心发展教育，夯实全面提升国民素质战略基点。积极应对人口峰谷变化带来的挑战，把资源调配机制作为战略抓手，采取有效措施，不断提升教育公共服务质量和水平。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，加强学龄人口预测和学位需求预警研究，做好教育资源配置的前瞻布局，科学规划布局城乡学校。深入实施基础教育扩优提质工程，加强义务教育学校标准化建设，提升薄弱学校和农村学校办学质量。推进县域高中振兴计划，有序扩大普通高中教育资源供给，提振县中发展信心。稳步增加公办幼儿园学位供给，逐步推行免费学前教育。推动随迁子女“同城同待遇”，健全留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制，保障好特殊群体受教育权益。以“双减”撬动基础教育综合改革，统筹提升校内教育质量和校外治理水平，健全减负提质长效机制，探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，办好综合高中，满足学生多样化学习需求。加强科学、技术、工程、数学教育。加快推进校家社“教联体”建设。
培养造就新时代高水平教师队伍，筑牢教育强国根基。围绕构建素质精良的教师队伍体系，坚持教育家精神铸魂强师与提高教师素质有机结合，加快建设一支高素质专业化教师队伍。实施教育家精神铸魂强师行动，推动教育家精神融入培养培训、管理评价、荣誉激励全链条。坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制，对师德违规、学术不端“零容忍”，强化底线管控。健全教师教育培养培训体系，推动高水平大学开展教师教育，培养高层次、复合型教师。进一步提升师范院校办学水平，整体推进师范专业、学科、课程、模式改革。深入实施“优师计划”、“国优计划”、“国培计划”，健全教师全员培训体系。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，健全教师减负长效机制。厚植尊师重教文化，维护教师职业尊严和合法权益，加大优秀教师宣传选树和表彰力度，吸引优秀人才热心从教、精心从教，长期从教、终身从教。
完善教育对外开放战略策略，加快建设具有全球影响力的重要教育中心。着眼更好服务国家战略和外交大局，促进更高水平教育对外开放，不断提升教育国际影响力、竞争力和话语权，以系统观念构建教育大外事工作格局。促进中外师生往来和人才交流，加强“留学中国”品牌和能力建设。弘扬留学报国光荣传统，让更多留学人员学成归国、报效祖国。鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学，提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制。深化国际教育科研合作，支持高水平研究型大学发起和参与国际大科学计划、建设大科学装置、主持重大国际科研项目，推动建设高水平高校学科创新引智基地、国际合作联合实验室，积极参与开放科学国际合作。深化同国际组织和多边机制合作，参与全球教育议程设计、议题设置和规则制定，建立教育创新合作网络，在全球教育治理中发挥引领作用。
深入实施国家教育数字化战略，建设学习型社会。抢抓数智化发展机遇，释放数字技术对教育发展的放大、叠加、倍增、溢出效应，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。建强用好国家智慧教育公共服务平台，推动平台提质升级，做到高水平集成和优质资源共享，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径。持续打造世界数字教育大会等公共产品，擦亮数字教育中国品牌。促进人工智能助力教育变革，深入实施人工智能赋能教育行动，打造人工智能教育大模型，推动以智助学、以智助教、以智助管、以智助研，探索未来教育新形态。加强人工智能素养教育，完善人工智能算法和伦理安全相关制度，引导教育领域人工智能技术健康发展。提升终身学习公共服务水平，打造终身学习的数字基座，完善终身学习制度，开展学习型城市、学习型社区建设，推动建设中国特色、世界水准的继续教育、开放教育和老年教育体系。
打造网信领域创新高地
“没有信息化就没有现代化”。网络信息技术是创新驱动发展的先导力量，网络信息产业是国民经济和社会发展的基础性行业，是国际竞争和未来发展的战略前沿。习近平总书记高度重视网信领域科技创新，作出一系列重要论述和重要指示批示，为相关行业企业强化科技创新主体地位，在推进高水平科技自立自强、建设现代化产业体系、发展新质生产力等方面争当排头兵，提供了根本遵循。中国移动通信集团有限公司（以下简称“中国移动”）牢记总书记殷殷嘱托，锚定世界一流信息服务科技创新公司发展定位，勇当建设科技强国、网络强国、数字中国主力军，努力为推进中国式现代化注入澎湃数智动能。
一、把科技创新作为提高核心竞争力的关键动力
从曾经的电报、电话、传真、广播，到今天的移动网络、卫星通信、万物互联，信息通信业由信息技术创新孕育而生，伴随技术演进成长壮大，具有天然的创新基因。我国信息通信事业从革命烽火中的“半部电台”起家，历经从模拟到数字、从固定到移动的变迁，一路在发展中创新、在创新中发展。
对网信领域的科技创新，习近平总书记十分关心、寄予厚望。总书记从信息化发展大势和国内国际大局出发，提出一系列具有开创性的新理念新思想新战略，指出“当今世界，信息化发展很快，不进则退，慢进亦退”，强调“网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题”，“网信事业代表着新的生产力和新的发展方向”，要求“加快推进网络信息技术自主创新”，“争取在某些领域、某些方面实现‘弯道超车’”。总书记的重要论述，深刻回答了事关网信事业发展的一系列重大理论和实践问题，引领我国网络安全和信息化事业取得重大成就，信息化驱动引领作用有效发挥，网络强国建设迈出新步伐。我国发展成为全球最大的互联网市场，今年一季度信息传输、软件和信息技术服务业增加值增长10.3%，网信领域科技创新已成为建设现代化产业体系、促进经济社会高质量发展的重要驱动力。
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，技术创新密集活跃。在网信领域，互联网发展日新月异，信息化浪潮蓬勃兴起，人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术风起云涌，催生新产业、新模式、新动能，信息科技创新红利深刻改变着人们的生产生活。随着经济社会发展进入数字化、网络化、智能化新阶段，信息能量、新一代信息技术、信息服务体系和社会运行体系的作用日益凸显，网信领域技术密集、辐射面广的特点愈发突出，成为全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛、辐射带动作用最大的技术创新领域。
带着我国信息通信业科技创新的基因，中国移动诞生于千禧之年。历经“以市场换技术”的成长洗礼，中国移动努力提高科技创新能力，在3G时代突破具有自主知识产权的第三代移动通信系统标准研发瓶颈。新时代以来，从实现中国主导的4G技术在全球规模应用，推动共享经济、平台经济高速增长；到推动相关通信技术在5G时代占据重要地位，促进相关产业链发展、成熟；再到以使用一代、建设一代、研发一代的理念，加快6G技术源头创新，中国移动从小到大、从大到强，把科技创新这个“关键变量”转化为“最大增量”。目前，中国移动已建成覆盖全球、技术领先、性能优越的5G网络，拥有近700万个基站，其中5G基站250余万个、全球占比超30%，5G-A（全称“5G-Advanced”，即5G技术的演进版本）覆盖全国所有城市，5G网络上珠峰、下矿井、达边疆、进工厂、入海港、到田间。面对新形势新任务，我们将坚持走中国特色自主创新道路，把科技创新作为提高核心竞争力的关键动力、增强核心功能的重要保障，加快建设靠创新进、靠创新强、靠创新胜的现代新央企，更好服务党和国家事业发展大局。
二、以关键核心技术创新推动高水平科技自立自强
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。网信领域关键核心技术垄断性强、复杂性高，不仅对产业发展有至关重要的影响，而且关系到我国发展数字经济、新质生产力的信息基础设施建设，关系到信息主权和战略安全。从全球看，世界大国均把信息化作为国家战略重点和优先发展方向，网信领域成为全球技术创新的竞争高地；从国内看，中华民族伟大复兴战略全局与信息革命时代潮流正在历史性交汇。
这是必须抓住的历史机遇，更是必须面对的变革挑战。关于推动信息化、数字化，习近平总书记强调要“牵住数字关键核心技术自主创新这个‘牛鼻子’”，指出“建设网络强国，要有自己的技术，有过硬的技术”，希望“我国网信领域广大企业家、专家学者、科技人员要树立这个雄心壮志，要争这口气，努力尽快在核心技术上取得新的重大突破”。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握全球科技竞争格局，引领我国信息通信基础设施建设步伐持续加快，网信领域核心技术自主创新不断取得突破，信息通信业在全球形成竞争优势和领先地位。
关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有以关键共性技术、前沿引领技术、颠覆性技术等科技创新为突破口，敢于走前人没走过的路，努力实现技术自主可控，才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。近年来，中国移动围绕国家所需、产业所趋，全力提升原始创新能力，加快攻关网信产业底层技术和“卡脖子”技术，第四代移动通信系统（TD-LTE）关键技术与应用、第五代移动通信系统（5G）关键技术与工程应用先后获得国家科学技术进步奖特等奖、一等奖，有效专利总量稳居全球运营商第一，成为少数能向美日欧收取专利费的央企之一。超前布局可能影响未来全球竞争的重大前沿技术，面向大数据、人工智能、能力中台、算力网络、6G等重点领域实施科创计划，抢占网信领域技术发展制高点。主导制定全球首个关于场景和需求的6G国际标准，在国际标准化组织第三代合作伙伴计划（3GPP）中承担首个6G标准项目主报告人，成功发射全球首颗6G架构验证星。研制国内首款可重构5G射频收发芯片“破风8676”并实现商用。这些前沿技术突破，助力我国网信领域打好关键核心技术攻坚战，推动提升国家战略科技力量。
“欲穷千里目，更上一层楼。”我们将继续提升科技创新能力和水平，加快产出一批具有全球影响力的重大原创性、标志性成果，推动我国网信领域在网络建设、技术开发、融合应用、产业发展等方面实现全方位领先。
三、推动科技创新和产业创新深度融合
科技创新是产业创新的内生动力，产业创新是科技创新的价值实现。今年全国两会期间，习近平总书记深刻指出，“经过这些年努力，科技创新氛围浓厚，产业创新百舸争流，两者融合势头良好”，并对进一步抓好科技创新和产业创新提出明确要求，强调“要搭建平台、健全体制机制，强化企业创新主体地位，让创新链和产业链无缝对接”。科技创新与产业创新深度融合、互促共生，对建设和完善现代化产业体系具有重要意义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入推动实施创新驱动发展战略，科技创新和产业创新融合发展成效显著，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起，推动我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。在网信领域，越来越多创新成果从“书架”走向“货架”、从产品形成产业，科技成果驱动网信产业现代化，产业发展反哺信息科技创新。在新一代信息技术创新成果的引领下，信息基础设施正朝着高速泛在、天地一体、云网融合、智能敏捷、绿色低碳、安全可控的方向加速演进；电子商务、自动驾驶、无人工厂、智能家居等一批新业态、新模式，正与科技的新进步、新动态互促共生；科技与产业融合创新的价值，体现在通信、工作、社交、娱乐等日常生活的方方面面。
中国移动强化企业创新主体地位，扎实抓好科技创新和产业创新深度融合。一方面，着力推动信息技术在各领域的广泛应用，促进数字产业化和产业数字化良性互动。比如，创造性提出算力网络理念，实现全国规模商用；打造“梧桐大数据”平台，推动数联网成为国家数据基础设施主流技术标准之一，支撑数据要素市场健康发展。另一方面，既围绕产业链部署创新链，又围绕创新链布局产业链，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。比如，组建“九天”人工智能团队，打造千亿参数、全栈自主可控的多模态通用大模型，布局40余款行业大模型，助力国产化人工智能产业加快成熟；依托国家级创新平台、头部高校、新型研发机构、产业合作平台等载体，促进产学研用同题共答；推进“十百千万”合作伙伴计划和子产业链“塑新计划”，牵引1400余家企业“上链”，促进产业链上下游、大中小企业在网络、终端、芯片、仪表等各环节创新从单点突破拓展为融通发展，携手打造自主可控、安全稳定、开放繁荣的战略性新兴产业集群。
同时也要看到，目前科技创新和产业创新深度融合仍然存在体制机制不顺等问题。进一步深化二者融合，必须着力构建以企业为主体、产学研用高效协同、深度融合的创新体系。中国移动将进一步强化电信运营商的“扁担”效应，一头挑起信息制造业、一头挑起互联网产业，一头拉动投资、一头促进消费，推动新一代信息技术从消费侧向生产侧加速渗透，促进5G+、AI+等技术能力、经济效益的规模效应充分释放。
四、以科技创新和产业创新引领新质生产力发展
习近平总书记指出，“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”，“科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径”。总书记的重要论述，为深刻把握科技创新、产业创新与发展新质生产力的关系提供了科学指引。
科技创新是提高社会生产力、建设现代化产业体系的战略支撑，新质生产力主要由技术革命性突破催生而成，必须以科技创新驱动生产力迭代升级。产业创新要求推动传统产业改造升级和开辟战略性新兴产业、未来产业新赛道并重，其中，传统产业优化升级是形成新质生产力的重要支撑和途径，战略性新兴产业是形成新质生产力的主阵地，未来产业是全球创新版图和经济格局变迁中最活跃的力量。纵观历史，每一次重大科技创新和产业创新，都极大改变了人类对基础要素的利用方式。立足当下，科技创新和产业创新推动劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升，促进发展以高技术、高效能、高质量为特征的新质生产力。
随着数据成为新的生产要素、算力成为新的基础能源、人工智能成为新的生产工具，新一代信息技术创新成为新质生产力发展的重要驱动之一。网信产业是支撑经济社会发展的战略性、基础性和先导性产业，既是培育和壮大新质生产力的重要领域，也是其他领域发展新质生产力的重要支撑。围绕加快发展新质生产力，中国移动系统打造以5G、算力网络、能力中台为重点的新型信息基础设施，创新构建“连接+算力+能力”新型信息服务体系，推动数字经济与实体经济深度融合。在赋能数智化生产方面，打造“5G+能源”、“5G+港口”、“5G+矿山”等多个行业标杆应用，落地5G行业商用案例超5万个，助力传统产业提升效率、增强竞争力。在赋能数智化生活方面，聚焦更好满足人们对美好数字生活的向往，持续提升信息服务质量，大力推进人工智能手机和电脑、智能网联新能源汽车、智能机器人成为覆盖“人、车、家”生活场景的信息消费“新三样”，为超10亿人、3亿个家庭提供有智慧、有温度、有特色的信息服务。在赋能数智化治理方面，加快推动新一代信息技术在政务服务、城市治理、生态保护、应急保障等领域的创新应用，为31个省（区、市）、300余个地市提供公安、司法、应急、水利等领域政务信息化解决方案。
今年的政府工作报告强调，培育6G等未来产业，扩大5G规模化应用，加快工业互联网创新发展，优化全国算力资源布局，打造具有国际竞争力的数字产业集群。这一系列重要部署，对网信领域坚持创新引领发展，推动更大范围、更深层次的质量、动力、效率提升，助力加快发展新质生产力，具有重要指导意义。中国移动将全力发动改革、创新两大引擎，更好发挥信息技术对生产力发展的放大、叠加、倍增作用，以更优质、更丰富、更有科技含量的信息服务供给，引领、创造、满足深层次信息服务需求，更好培育新质生产力、推动高质量发展。
锻造好落实立德树人根本任务的关键课程
浇花浇根、育人育心，育人的根本在于立德。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚定不移落实好立德树人根本任务，不断加强和改进新时代学校思想政治教育。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。新时代新征程上，必须站在强国建设、民族复兴伟业后继有人的战略高度，聚焦立德树人，不断开创思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、能够担当民族复兴重任的时代新人。
一、把立德树人作为根本任务
“德者，本也。”人无德不立。品德是为人之本，是每个人成长成才的前提。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，教给他们正确的思想、引导他们走正路。对于青少年而言，“德”如水之源、树之根，将涵养德行作为立身处世、成长成才的基础，人生道路方可根深叶茂、源清流清。坚持立德树人，教育引导学生把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，修好个人品德、遵守社会公德、涵养热爱祖国和人民的大德，才能让他们立得正、行得稳，健康成长。
立德树人是推动形成良好社会风尚的重要一环。青年是引风气之先的社会力量，青年的价值取向关乎未来整个社会的价值取向，一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。坚持立德树人，教育引导青少年践行社会主义核心价值观，积极传播真善美、传递正能量，有利于带动全社会形成向上向善的力量。
立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。教育具有鲜明的政治属性。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。坚持立德树人，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，才能确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
二、思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
思政课是立德树人、培根铸魂的课程，思政课教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的任务，在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。
我们党立志于中华民族千秋伟业，始终高度重视思政课建设。新民主主义革命时期，我们党在红军大学、苏维埃大学、抗日军政大学、陕北公学等就开设“党的建设”、“中国革命运动史”、“马列主义”、“辩证唯物主义”、“科学社会主义”等课程，在解放区的小学、陕甘宁边区的中学开设“政治常识”课程。新中国成立后，我们党把“中国革命常识”列入中学教学计划，在高校开设“中国革命史”、“马列主义基础”、“政治经济学”、“辩证唯物论与历史唯物论”等课程，强调中高等学校政治理论课的任务是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，培养坚强的革命接班人。改革开放以后，党中央先后出台多个关于学校思想政治工作的文件，对思政课建设提出明确要求，不断推动思政课改革。
“办好思政课，是我非常关心的一件事。”新时代以来，习近平总书记亲力亲为推动思政课建设，围绕加强和改进思政课建设发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示。关于为什么要办好思政课，强调“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”；关于如何办好思政课，强调“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，“要坚持在改进中加强、在创新中提高，及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改善课堂教学状况，防止形式化、表面化”；围绕思政课教师队伍建设，强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。总书记的重要论述，深刻阐明了关于思政课建设的一系列重大问题，为锻造好落实立德树人根本任务的关键课程提供了科学指引。
党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。当前，随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，教育越来越成为提升国家核心竞争力、赢得战略主动的关键因素，对时代新人的素质能力和精神状态提出了全新要求，思政课建设也面临着新形势新任务。必须因事而化、因时而进、因势而新，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，更好地满足学生成长发展需求和期待，更好地引导他们厚植爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
三、守正创新推动思政课建设内涵式发展
新时代新征程，思政课建设如何展现新气象、实现新作为？习近平总书记指出，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好”，强调要“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。各级各类学校应以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断改革创新，推动思政课建设内涵式发展。
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。理论强，才能方向明、人心齐、底气足。对青少年来说，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想特别是领会贯穿其中的立场、观点、方法，就能做到心明眼亮，找到自己行为的准星。为了让思政课建设与党的创新理论武装同步推进，北京市推出“同备一堂课”网络集体备课平台，定期组织大中小学思政课教师围绕习近平总书记重要讲话精神开展集体备课。着眼提升高校思政课教师学理论、讲理论的能力水平，建设“北京高校思想政治理论课高精尖创新中心”，汇聚优势力量打造“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等网络示范“金课”，建成“金课”课程库、教学素材库、教师数据库等，为广大思政课教师打造“样本课程”和“中央厨房”。在实践中我们感到，加强思政课的政治引导功能，要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，真正使学生将所学内容内化于心、外化于行。
把思政小课堂同社会大课堂结合起来。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”习近平总书记强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”青少年学生是新时代的亲历者和见证者，新时代的伟大变革与成就是思政课丰富生动的“活教材”，学生们能从中切身领悟中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。登录北京市学校“大思政课”实践教学基地数字地图，可以看到“小院议事厅”、“12345市民热线服务中心”、“回天城市会客厅”等200余个反映新时代首都变革的“大思政课”实践教学点位，并且为师生提供线上虚拟参观、实地教学预约、教学案例编写等服务功能。不久前，“爱北京·爱科创”行动正式启动，聚焦培育科学素养、弘扬科学家精神这一育人目标，推出场馆打卡、剧目巡演、主题访谈、交流研学等一系列活动，通过丰富的沉浸式体验，激发青少年的科学热情，使科创报国的种子在青少年心中深深扎根。在实践中我们感到，发挥好新时代伟大变革与成就的教育激励作用，不断延展思政课堂的教学“半径”，有助于教育引导学生在知行合一中立鸿鹄志、做奋斗者。
增强思政课的亲和力、感染力和针对性。思政课是面向青少年的课程，青少年是最活跃的群体。如果思政课教师照本宣科、应付差事，上课就像宣读文件，没有生命、干巴巴的，学生肯定不爱听。如何把思政课讲得更有亲和力和感染力，北京各校一直在探索。在中国人民大学，同学们积极参与以抗战故事为背景的创作实践活动，在角色扮演中感受那段烽火岁月和中国人民的不屈精神。在北京学校，围绕大运河文化开设“QIAO JIAN·运河——瞧见 桥建 桥见”系列“运河思政”课程，引导学生们以工程师、艺术家、解说员身份设计宣传运河桥梁，激发创新精神与爱国情怀。在清华附小，借助人工智能将低碳环保意识、校园微创新和学生个体环保行为结合在一起，讲好中国的减碳故事和对世界的贡献。许多同学感慨，思政课原来可以这么“潮”。在实践中我们感到，不同学段、不同类型学生的认知特点不尽相同，思政课教学也要因地制宜、因时制宜、因材施教，努力贴近学生思想、学习和生活实际，让学生真正爱听爱学、听懂学会。
打造高素质思政课教师队伍。办好思政课，关键在教师。近年来，北京市为提高思政课教师能力水平，全覆盖实施新上岗思政课教师岗前培训和“持证上岗”，定期举办思政课教师教学基本功比赛和备课活动。邀请一批知名专家、劳动模范、奥运冠军等参与思政课教学，引领更多先进典型走上思政课讲台。率先推行思政课教师职务职称“单设标准、单列计划、单独评审”，并创设以教学实效为导向的一线思政课教师岗位补贴制度，提高他们的待遇保障。在实践中我们感到，加强思政课教师队伍建设，既要从内在修为入手，鼓励教师不断提高自身政治素质、道德修养、业务能力；也要从外部环境努力，加大培养和激励工作力度，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制，让思政课教师能够心无旁骛、潜心治学、悉心育人。
让中华民族的精神大厦巍然耸立
人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，会上传达了习近平总书记对精神文明建设工作的重要指示。总书记指出，“物质文明和精神文明相协调，是中国式现代化的重要特征”，强调“通过推动精神文明建设高质量发展，为强国建设、民族复兴提供强大精神力量”。总书记的重要指示，体现了对精神文明建设时代特征和发展规律的深刻把握，极大激发起全党全社会以精神之强支撑国家之强、民族之强的决心和力量。
物质文明和精神文明，是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。精神的力量、文化的力量，总是润物细无声地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的“助推器”、政治文明的“导航灯”、社会和谐的“黏合剂”。没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归，就会失去凝聚力和生命力。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中弦歌不辍、生生不息？很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的文化支撑和精神追求。
“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”习近平总书记用生动的比喻，阐明了物质文明建设和精神文明建设“两手抓、两手都要硬”的深刻道理。党的十八大以来，精神文明建设贯穿我国改革发展全过程、渗透社会生活各方面，华夏大地处处展现文明中国的新气象。习近平新时代中国特色社会主义思想深入机关、企业、农村、军营、校园、社区，党的好声音成为时代最强音；新时代文明实践中心、农家书屋、道德讲堂、百姓舞台等遍布城乡，更多优质文化产品和服务送达群众身边；文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建活动扎实开展，文明路上人人都是建设者，也是受益者；“最美人物”、“时代楷模”、“中国好人”等不断涌现，榜样力量带动更多人奋力前行；2.38亿名注册志愿者活跃在社会各领域，凡人善举让温暖与大爱接续传递……新时代文明新风拂过城市巷陌、乡村田野，如春风化雨，为党和人民事业发展注入源源不绝的精神养分。
今日中国，民族复兴行进至关键一程。越是咬紧牙关的时候，越需要精神力量的强大支撑。沐浴着时代新风，中国社会主流价值不断巩固壮大，人民文明素养和社会文明程度持续提升，全民族精神面貌更加奋发昂扬。与此同时，身处思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，也有一些人出现了精神上的迷失，拜金主义、享乐主义、功利主义、极端个人主义潜滋暗长，道德失范、诚信缺失现象时有发生，网络谣言、欺诈、暴力等乱象不时出现。“经济发展了，但精神失落了，那国家能够称为强大吗？”习近平总书记谆谆告诫，“国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累，更需要精神文明的升华。”如何更好守护人民精神世界、增强人民精神力量？如何让中国式现代化不仅有发展的厚度，更有精神的高度？精神文明建设必须展现新气象新作为。
有高扬的思想旗帜，才能前行有光、不迷失方向；有共同的价值追求，才能同心同德、不随波逐流。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。必须坚持不懈用这一思想凝心铸魂，更好地统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是凝聚中国力量的思想道德基础。应广泛弘扬社会主义核心价值观，使之内化于心、外化于行，更好使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
最是文化润人心。优秀文化的熏陶，能潜移默化地引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发人们对美好生活的向往和追求，培养人们的高尚道德情操和良好行为习惯。中华文化拥有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。推动精神文明建设高质量发展，必须更加注重以文化人、以文育人，让中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融汇澎湃，成为人们心灵的滋养、精神的支撑，使全体中国人民自尊、自信、自强、自立，朝气蓬勃迈向未来。
向上向善的社会风尚是文明进步的基石。德行天下、人心思进，全社会才会正能量充盈、精气神昂扬。文明培育、文明实践、文明创建是提高全社会文明程度、营造良好社会风尚的有效途径，三者相辅相成、相互促进，应统筹推动、贯通协同。推进城乡精神文明建设融合发展，是缩小城乡差距、带动社会文明程度整体提升的必然要求，既要以城带乡、补齐农村精神文化短板，又要立足乡土、传承优秀传统文脉，推动形成城乡互促共进的文明新格局。“道德当身，故不以物惑。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，要加强公民道德建设，发挥先进典型示范作用，引导人们见贤思齐，让崇德向善的种子在每个人心中生根发芽，让明德惟馨的芬芳弥漫社会各个角落。
精神文明建设是一项长期的系统工程，需绵绵用力、久久为功。对各级党组织来说，要加强组织领导，深化改革创新，广泛动员社会参与，形成齐抓共管的精神文明建设长效机制。对每个人来说，应从自身做起、从点滴做起，不断提升文明素养、振奋精神面貌。无论是坚守岗位的敬业奉献，还是志愿服务的默默付出；无论是斑马线前的礼让行人，还是社区邻里的互助关怀；无论是扶危济困的挺身而出，还是网络空间的理性发声……平凡生活中的每一个善举、每一次关爱、每一份坚持，皆是精神文明的闪光、精神力量的彰显，皆是为中华民族的精神大厦添砖加瓦。
精神如炬，照亮前路；文明似水，润泽人心。不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，中华民族的精神大厦将更加巍然耸立，中华民族的复兴之路将越走越坚实、越走越光明！
始终站在正义与光明一边
2025年5月7日至10日，国家主席习近平应邀对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典，在《俄罗斯报》发表题为《以史为鉴 共创未来》的署名文章。文章指出，我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，共同创造人类更加美好的未来。这是习近平主席以中俄共同纪念重大历史节点为契机，准确把握人类文明曲折前进的历史规律，深刻洞察当今国际秩序从哪里来、到哪里去的历史逻辑，勇于破解世界动荡变革期的时代课题，面向世界发出的正义之声、指出的光明之路。
一
回望80年前全世界正义力量英勇打败法西斯势力的峥嵘岁月，习近平主席告诫世人，要坚持正确二战史观，坚定做历史记忆的守护者。
军国主义和法西斯主义势力发动的第二次世界大战给人类造成空前浩劫。中国、苏联分别是第二次世界大战的亚洲和欧洲主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了决定性贡献和巨大牺牲，为捍卫人类尊严、重建世界和平建立了伟大的历史功勋。在铁一般的史实面前，一切歪曲二战历史真相、否定二战胜利成果、抹黑中苏历史功绩的图谋都不会得逞！
——中国、苏联是抗击日本军国主义和德国纳粹主义的中流砥柱
在亚洲战场，中国人民抗日战争历时14年，开始时间最早、持续时间最长。中国人民与日本侵略者展开了英勇壮烈、可歌可泣的救亡图存之战，伤亡人数超过3500万，间接经济损失5000多亿美元。中国抗战歼灭日军150多万人，占日军在二战中伤亡总数的七成以上。1937年七七事变后，中国战场始终牢牢牵制100万左右的日本陆军主力，最高占日本陆军总兵力的九成以上。在这场伟大的抗战中，中国共产党挺身而出，最早提出抗日主张并率先开展抗日斗争，倡导建立并坚决维护巩固发展抗日民族统一战线，提出并坚持实行全面抗战路线和持久战战略总方针，是全民族团结抗战的政治领导核心。中国共产党开辟的广大敌后战场和领导的人民抗日武装，是坚持抗战和夺取抗战胜利的决定性力量。尤其是抗战进入战略相持阶段后，敌后战场牵制和抗击了58%—75%的侵华日军和几乎全部伪军。中国人民抗日战争对日本法西斯的彻底覆灭起到了决定性作用，为赢得二战最终胜利、捍卫世界和平作出了彪炳史册的贡献。
在欧洲战场，苏联红军扛住了纳粹德国最凶猛的进攻火力，打垮、歼灭了500多个德军师，重创纳粹德国的战争机器。战争期间大部分时间内，75%至80%的德军都被迫部署在东线，德军在与苏联红军战斗中遭受的损失占其总损失的73%以上。苏联在这场战争中的伤亡代价极为沉重，牺牲人数高达2700万，平均每7名公民中就有1人丧生。苏联红军以坚韧意志锻造钢铁洪流，碾碎了纳粹侵略者的野心，解放了被德国法西斯奴役的人民，书写了苏联伟大卫国战争胜利的壮丽史诗。
——中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
第二次世界大战是德、意、日法西斯集团为称霸世界而发动的侵略战争，其中日本是最富于侵略性的军国主义国家。攫取“满蒙”、占领整个中国、进而吞并亚洲、争霸世界是日本的基本国策，也是其对外侵略扩张的方略步骤。1931年9月18日，日本蓄意发动九一八事变，侵略中国东北，点燃法西斯侵略的第一把战火。九一八事变是日本与德意轴心国集团瓜分世界的第一步，从那时起，日本法西斯既是中国人民的凶恶敌人，也是世界人民的凶恶敌人。苏联检察官克伦斯基1948年在远东国际军事法庭上说：“如果我们可以指出一定的日期作为所谓第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的。”历史把中华民族推到世界反法西斯战争的最前列，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。
1939年1月，毛泽东同志在为《论持久战》英译本所作序言中指出，“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。德国入侵苏联前夕，希特勒就对日方提出，希望“日本从满洲打进西伯利亚”。日本外相松冈洋右也力主对苏开战、与德国两面夹击苏联。然而，中国抗战按住了日本兵力有限这个“死穴”，遏止了日本侵犯西伯利亚的北进计划，使苏联得以避免两线作战；牵制和推迟了日军的南进步伐，减轻了日军在太平洋战场对英、美等国的军事压力，在战略和战役上都支援和配合了盟军的作战行动，为保证同盟国实施“先欧后亚”大战略起到了重要作用。作为亚太地区盟军对日作战的重要战略基地，中国为同盟国提供了大量战略物资和军事情报，从人力、物力、财力上支援了同盟国的反法西斯战争。同时，作为世界上最早遭受法西斯侵略的国家，中国为建立国际反法西斯统一战线进行了长期不懈的努力，促成国际反法西斯统一战线的正式建立。历史表明，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国不仅在为中华民族的前途命运而战，同时也在为整个人类的前途命运而战。
——任何为日本军国主义的侵略历史开脱翻案的行径都绝不会得逞
二战期间，日本军国主义发动侵略战争，犯下罄竹难书的罪行，给中国和亚洲受害国人民带来深重灾难。然而，时至今日，日本国内美化侵略战争和殖民统治的动向依旧层出不穷。一些日本政客和右翼势力颠倒黑白，将当年中国的正当自卫反击污蔑为“挑衅”，推卸战争责任。他们淡化自身加害在先的事实，刻意放大“原子弹受害者”身份，企图混淆视听。他们推进修改防止军国主义复活的和平宪法，篡改历史教材，否认铁证如山的南京大屠杀和“慰安妇”问题，部分政客多次参拜供奉有甲级战犯的靖国神社，严重伤害了包括中国在内的亚洲各国人民感情，周边各国对此强烈不满、坚决反对。
正确认识和对待历史，是日本战后重返国际社会的重要前提，是日本同周边国家发展关系的政治基础，更是检验日本能否恪守和平发展承诺的重要标准。防止军国主义阴魂复活，是日本不可推卸的历史责任，也是中国和亚洲人民不可挑战的坚定意志。日本只有正视并真诚反省侵略历史，认真汲取历史教训，本着对历史、对人民、对未来负责任的态度，同一切美化侵略历史的行为彻底切割，坚持走和平发展道路，以实际行动取信亚洲邻国和国际社会，才能开创未来。
历史不容篡改，事实不容抹杀。任何否认侵略历史甚至美化侵略战争的言行，都不能不引起包括中国人民在内的全世界爱好和平人民的极大愤慨和高度警惕。那些从当下国际政治博弈私利出发篡改历史的图谋，那些利用舆论霸权扭曲世界人民历史记忆的谬论，那些混淆是非、丑化中苏英雄先烈的行径，都是对人类良知和尊严的亵渎与挑衅！只有将反人类的法西斯主义战犯永远钉在历史的耻辱柱上，伸张中苏反法西斯战争的正义性质、历史价值、时代意义，才能防止二战悲剧重演、历史倒车再开，也才能顺应时代潮流、朝着人类和平与发展的正确方向坚定不移地前进！
二
洞察80年来世界发展和国际关系演变的跌宕历程，习近平主席呼吁国际社会，要坚决维护战后国际秩序，持续推进平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化。
在二战胜利的基础上，中国同反法西斯同盟重要成员一道，共商成立联合国，共同制定联合国宪章，开启了各国共建和平、共谋发展的新篇章。可以说，以联合国为核心的国际体系是二战胜利成果的集中体现，奠定了战后国际秩序的基石，打造了一个维护世界和平、开展全球治理的最主要平台。联合国宪章是避免后世再遭战祸的重要遵循；以安理会为核心的集体安全机制是国际和平与安全的重要保障；联合国作为世界上最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，为维护世界和平、践行多边主义和推动国际关系民主化提供了最佳依托。80年来国际形势风云激荡，联合国经受了考验，支撑着世界的稳定与繁荣，确保了总体和平的基本格局，推动了人类文明长足进步。
然而，80年后的今天，个别国家大搞本国优先、强权霸凌，企图以单边主义取代多边主义，以所谓自定规则取代战后国际秩序，使联合国遭遇前所未有的冲击。习近平主席掷地有声地指出，国际形势越是变乱交织，我们越要坚持和维护联合国权威。当今世界发生的各种对抗和不公，不是因为联合国宪章宗旨和原则过时了，而恰恰是由于这些宗旨和原则未能得到有效履行。作为安理会常任理事国，中国坚定维护联合国的中心地位。2025年2月，中国在联合国安理会主持召开以“践行多边主义，改革完善全球治理”为主题的高级别会议，100多个国家踊跃报名参加，揭开了纪念联合国成立80周年的序幕，推动各方重温联合国创始初心、恪守联合国宪章宗旨和原则，彰显了中国作为联合国安理会常任理事国的责任担当。同时，世界多极化和经济全球化是人类社会发展的大趋势，实现平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化符合世界各国的共同利益。历史启迪当下、昭示未来。国际社会应坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，确保所有国家都能在多极化进程中平等参与、享受权利、发挥作用，让不同国家、不同阶层、不同人群都能享有经济全球化带来的发展成果。
今年也是台湾光复80周年。习近平主席强调：“台湾回归中国是二战胜利成果和战后国际秩序的重要组成部分。”台湾是中国领土不可分割的一部分，中国人民抗日战争的胜利，使台湾重回中国版图。主要战胜国当年发表的《开罗宣言》、《波茨坦公告》都明确规定，要把日本窃取的台湾归还中国，日本也宣布承认《波茨坦公告》，无条件投降。这些都确认了中国对台湾的主权，构成战后国际秩序的重要组成部分。1971年，联合国大会以压倒性多数通过第2758号决议，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即将台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这一决议彻底解决了包括台湾在内全中国在联合国的代表权问题，彻底杜绝了制造“两个中国”或“一中一台”的任何可能。主权原则是联合国宪章的基石，尊重各国的主权和领土完整就应该支持中国实现完全统一，坚持一个中国就应该反对任何形式的“台独”。无论台湾岛内形势如何变化，无论外部势力如何捣乱，中国终将统一、也必将统一的历史大势不可阻挡。
三
思考当前百年变局加速演进下人类社会何去何从，习近平主席倡导世界各国，坚定捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体。
当今世界，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字有增无减，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。二战的沉痛教训殷鉴不远，世界绝不应退回“强权即公理”的丛林法则。习近平主席提出构建人类命运共同体理念，引领中国外交秉持公道正义，勇于担当作为，为破解上述赤字、推动人类迈向美好未来不懈努力。
——以公平正义为理念积极引领全球治理体系变革
随着经济全球化、世界多极化深入发展，全球南方经济上群体崛起、政治上再次觉醒，发展中国家在全球治理体系中代表性和话语权不足问题更加凸显。作为最大发展中国家、全球南方重要一员，中国积极维护发展中国家的正当权利和发展空间。针对各种国与国分歧和争端，坚守大小国家一律平等，兼顾各方利益，照顾彼此关切，尊重主权，主持公道，伸张正义。秉持共商共建共享的全球治理观，反对少数国家垄断国际事务，积极争取扩大发展中国家在全球治理中的代表性和话语权。提出共建“一带一路”倡议，首倡或参与创建新开发银行等新型国际合作机制，就全球治理不断加强与发展中国家的密切协作，为全球治理体系变革完善注入强劲动力。2023年，中国大力支持非盟加入二十国集团这个全球经济治理主要平台；今年，中国将继续坚定支持二十国集团峰会首次在发展中国家最集中的非洲大陆举办，为全球治理留下鲜明的“非洲印记”、“南方印记”。
——践行真正的多边主义，促进国际社会团结合作
多边主义是维护和平、促进发展的有效路径。然而，个别国家大搞本国优先、奉行单边主义、肆意“退群毁约”，严重破坏多边主义和国际合作，挑起对立对抗，分裂整个世界。一些国家和势力从私利出发，推行形形色色的伪多边主义。他们表面上打着多边合作的旗号，实质上搞“小圈子”；表面上说要遵守规则，实质上却对国际法“合则用、不合则弃”；表面上主张公平竞争，实质上追求“赢者通吃”，打压别国正当发展权利。对此，中国倡导“真正的多边主义”理念，帮助国际社会擦亮眼睛，去伪存真。中国坚持世界只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系；只有一个秩序，就是以国际法为基础的国际秩序；只有一套规则，就是以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。中国坚持开放包容，不搞封闭排他；坚持以国际法则为基础，不搞唯我独尊；坚持协商合作，不搞冲突对抗，始终做多边机制的建设者、多边理念的倡导者、多边合作的推动者。环顾全球，越来越多国家和国际组织乐于结伴扩圈、相互成就、合作共赢。上合组织已从6个成员扩大为26个国家的“上合大家庭”，构建起世界上幅员最广、人口最多的区域合作组织，金砖国家接连迎来6个新成员、9个新伙伴，成为践行多边主义的典范。
——落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，推动构建人类命运共同体走深走实
习近平主席提出三大全球倡议，引领中国聚焦国际社会面临的现实突出难题，勇当知行合一的“实干家”，从发展、安全、文明三个维度综合施策，为动荡不安的世界注入稳定振兴的正能量，带动构建人类命运共同体事业不断取得新成果。中国已动员各类发展资金近200亿美元，设立“全球发展倡议之友小组”、全球发展促进中心，围绕减贫、粮食安全等8个重点领域搭建起30多个合作平台，已开展1100多个项目。明确全球安全倡议20个重点合作方向和5大类合作平台机制，在维护全球战略稳定、斡旋沙特和伊朗和解、巴勒斯坦各派内部和解以及推动乌克兰危机政治解决等问题上发挥积极作用。提出建设全球文明倡议践行机制，遵循全人类共同价值，倡议联大设立文明对话国际日，支持各国走自己的发展道路。牵头成立“全球南方”智库合作联盟，推动创建“全球文明倡议中国—阿拉伯中心”，提议举办中拉文明对话大会，为文化、教育、科技、卫生、体育、旅游、媒体、智库等领域人员国际交流对话创造有利条件，有效促进中外文明交流互鉴、中外民众相知相亲。三大全球倡议得到100多个国家积极支持，体现了中国作为“赋能型大国”的影响力和感召力。
铁肩担道义，历史鉴未来。80年前，面对穷凶极恶的法西斯势力，全世界人民不畏强暴、敢于牺牲，坚定选择站在正义与光明一边，终于迎来伟大胜利。80年后的今天，在维霸与反霸深度较量的关键历史时刻，相信一切要公道不要霸道的力量将会紧紧团结在一起，一如既往坚定不移地站在各国共同利益一边，站在历史正确一边，站在文明进步一边，携手为人类前途命运争取更加光明的未来！
万物共生 和美永续
生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的血脉和根基。20世纪90年代以来，全球范围内生物多样性遭受物种灭绝、栖息地破坏等威胁，引发社会各界对环境和发展关系以及保护生物多样性的重新认识。在国际社会共同努力下，《生物多样性公约》（以下简称《公约》）的缔结，开启了全球生物多样性保护和可持续利用事业新篇章。当前，生物多样性保护形势依旧严峻，需要珍惜与自然和谐相处的机会，停止和扭转生物多样性加速丧失趋势。作为最早签署和批准《公约》的缔约方之一，中国引领推动《公约》取得历史性成果，为保护生物多样性提供中国方案，促进完善全球生态环境治理体系，彰显了全球环境治理重要参与者、贡献者、引领者的责任担当。
一、提出并引领共建地球生命共同体，推动《公约》取得历史性成果
2020年9月，习近平总书记在联合国生物多样性峰会上指出：“‘生态文明：共建地球生命共同体’既是明年昆明大会的主题，也是人类对未来的美好寄语。”总书记连续3年在关于生物多样性保护的国际会议上发表重要讲话，深刻阐述保护生物多样性、共建地球生命共同体的重大意义，呼吁构建人与自然和谐共生、经济与环境协同共进、世界各国共同发展的地球家园，提出凝聚生物多样性保护全球共识、推进生物多样性保护全球进程、通过生物多样性保护推动绿色发展、维护公平合理的生物多样性保护全球秩序等4点倡议，郑重宣布中国加强生态文明建设、推动共建地球生命共同体的务实举措，推动全球生物多样性治理迈上新台阶。
自《公约》第十三次缔约方大会（COP13）宣布中国将成为《公约》第十五次缔约方大会（COP15，即昆明大会）主席国，至《公约》第十六次缔约方大会（COP16）开幕式交接主席国职责，中国在推进全球生物多样性保护进程中做了大量工作、作出显著贡献，并作为《公约》史上任职时间最长的主席国，以非凡的智慧和毅力，推动COP15召开并取得圆满成功。
2021年10月的云南昆明，绿树荫荫、花香四溢，春城开启“美颜”模式，欢迎从世界各国前来参加COP15的朋友们。作为COP15主席国，中国始终以最高的政治意愿和最强有力的务实行动推动《公约》进程，呼吁各方同向而行，保持全球生物多样性治理良好势头。发布《昆明宣言》等高级别政治成果文件，推动达成具有里程碑意义的“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”（以下简称“昆蒙框架”）等一揽子决定，为至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画蓝图，被国际社会视为扭转全球生物多样性加速丧失趋势的历史性成果。在COP15第一阶段会议上，习近平总书记宣布中国政府率先出资15亿元人民币，设立昆明生物多样性基金，彰显了中国推动全球生物多样性事业的责任担当和坚定决心，有效提振了全球生物多样性保护信心。COP15为全球生物多样性保护设定目标、明确路径，赢得国际社会的高度肯定和广泛赞誉，在全球生物多样性治理进程中打下深深的中国烙印。联合国秘书长古特雷斯高度评价中国作为COP15主席国的领导力以及“昆蒙框架”的历史性里程碑意义，赞之为人类与自然带来了新的希望。
为进一步凝聚政治共识、注入政治推动力，在2023年12月《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆蒙框架”实施倡议，得到国际社会积极响应。“昆蒙框架”实施倡议旨在打造缔约方和利益攸关方自愿参与、体现政治意愿的合作平台，推动各方携手应对生物多样性丧失等全球性环境挑战。此后，中国相继在第六届联合国环境大会、《公约》缔约方大会等多个国际场合举办相关活动，持续推动“昆蒙框架”实施倡议走深走实，目前已有26个缔约方及相关国际组织响应。2024年10月，COP16期间，中国继续发挥领导力，针对《公约》资金机制提出分步走的渐进式改革方案，推动资金议题在南北方之间达成一致。昆明生物多样性基金理事会审批通过了首批支持的9个项目，覆盖15个发展中国家。昆明生物多样性基金为“昆蒙框架”长期目标以及行动目标的达成、发展中国家的生物多样性保护事业作出实实在在的贡献。联合国环境规划署执行主任英格·安德森称赞中国在生物多样性方面一直表现亮眼，与中国相关的众多项目给她留下了深刻印象。
二、以中国实践为世界提供可行方案
中国幅员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富而又独特的生态系统、物种和遗传多样性，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。数千年中华文明生生不息，孕育出“天人合一”，“道法自然”，“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林”等人与自然和谐共生的生态智慧，为保护生物多样性提供深厚文化底蕴。以习近平同志为核心的党中央从中国生态文明建设的客观实际和丰富实践出发，继承和创新了马克思主义自然观、生态观，吸收和发展了中华优秀传统生态文化，创造性提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。在习近平生态文明思想的科学指引下，中国将生物多样性保护上升为国家战略，持续加强生态保护修复，组织实施生物多样性保护重大工程，完善生物多样性治理体系，全面深化齐抓共管的生物多样性保护行动格局，为推进全球生物多样性保护、筑牢人类生存和发展的重要基础提供了中国样本、作出了中国贡献。
绿水青山就是金山银山。良好生态环境既是自然财富，也是经济财富。绿水青山就是金山银山理念提出20年来，全国各地探索形成守绿换金、添绿增金、点绿成金、借绿生金等转化路径和生态市场、生态旅游等实践模式，让良好生态环境释放出无限经济价值。以示范创建为载体，建成7批共572个生态文明建设示范区和240个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，积极推进生态优势转化为发展优势。注重以自然承载力为基础，遵循自然规律，在生态保护补偿、生态权益交易、资源产权流转、生态产业开发等方面形成了一系列有特色、可借鉴、可推广的实践经验和发展模式。
山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。在今天的中国大地，科尔沁沙地正重现往日草原景观，世界第二大流动沙漠塔克拉玛干沙漠系上阻沙防护带编织的“绿色围脖”，大熊猫等300多种珍贵濒危野生动植物种群数量稳中有升。我国重要生态空间、珍贵濒危物种和栖息地大规模、整体性保护的成功实践，在全球生态保护治理的长歌中谱写了精彩的中国乐章。中国于2023年全面完成生态保护红线划定工作，面积合计约319万平方公里，其中陆域生态保护红线面积约304万平方公里，占陆域国土面积比例超过30%，涵盖全部35个生物多样性保护优先区域、90%以上的典型生态系统类型。建立以国家公园为主体的自然保护地体系，设立三江源国家公园、大熊猫国家公园等第一批5个国家公园，建成首个国家植物园。扎实开展国土绿化行动，累计完成修复治理面积超过1亿亩，全国森林覆盖率超过25%，成为森林资源增长最多最快和人工造林面积最大的国家。
生物多样性协同治理。通过采取“全政府、全社会”方式，中国推动形成了政府主导、企业响应、全民参与的生物多样性治理新格局。建立国务院加强生物多样性保护工作协调机制，加强部门协作，分级压实责任，加大管理、投入和监督力度，为生物多样性治理提供了强有力的组织保障。印发《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》和《生物多样性保护重大工程实施方案（2025—2030年）》，为全面开展生物多样性治理提供方向和行动指引。建立工商业生物多样性保护联盟机制，积极引导企业采取生物多样性友好型生产经营方式，深化绿色转型，构建绿色价值链，推动可持续发展。
三、促进完善全球生态环境治理体系
人类是休戚与共的命运共同体，唯有携手并进、各尽所能、合作共赢，才能实现人与自然和谐共生的美好愿景。习近平总书记强调：“我们要维护公平合理的生物多样性保护全球秩序，坚定捍卫真正的多边主义，坚定支持以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，形成保护地球家园的强大合力。”中国秉持“各美其美，美美与共”，推动绿色国际合作，促进世界各国携手应对全球环境危机，共同努力构建地球生命共同体，为子孙后代打造一个生机盎然、和谐共生的家园。
广阔的匈牙利大平原，匈
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