关于树立和践行正确政绩观学习教育的学习计
划(共8篇)
目 录
篇一、关于树立和践行正确政绩观学习教育的学习计划 2
篇二、政绩观党课：以枝叶关情的初心使命，筑牢信访工作的民
心根基 7
篇三、树立和践行正确政绩观党员干部学习讲稿 16
篇四、在全单位树立和践行正确政绩观学习教育推进会上的讲话20
篇五、关于在全区开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知26
篇六、树立和践行正确政绩观研讨发言材料 32
篇 七 、 在XX 市政府办公室开展树立和践行正确政绩观学习教育
动员部署会上的讲话37
篇八、2026年在开展“树立和践行正确政绩观”学习教育研讨发
言材料 47
篇一 、 关于树立和践行正确政绩观学习教育的学习计划
为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行 正确政绩观学习教育的通知》要求，引导广大党员干部特别是领导 干部从思想深处解决好“政绩为谁创、功勋为谁立”的根本问题， 以正确政绩观引领推动高质量发展，结合我地(或我单位)实际， 制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻 党的二十大及二十届历次全会精神，深入学习领会习近平总书记关 于树立和践行正确政绩观的重要论述。紧紧围绕推进中国式现代化 这一中心任务，牢牢把握高质量发展这个首要任务，以“坚持人民 至上、遵循客观规律、注重实际实效、强化历史担当”为基本要求，
以县处级以上领导班子和领导干部为重点对象，一体推进学习研讨、 检视整改、建章立制，教育引导党员干部从政治高度认识政绩观问 题，坚决摒弃急功近利、虚假浮夸、竭泽而渔的错误倾向，确保党 中央决策部署不折不扣落到实处，为实现“十五五”规划良好开局、
奋力谱写中国式现代化新篇章提供坚强作风保证。
二、目标原则
总体目标：通过为期半年的集中学习教育，使各级领导班子和 领导干部的政绩观得到深刻校正，宗旨意识得到显著增强，决策水 平得到有效提升，发展质效得到充分彰显，群众获得感、幸福感、 安全感更加充实、更有保障、更可持续。
基本原则：
坚持理论武装与党性锤炼相结合。既注重学深悟透核心要义， 又注重从党性根源上解决问题。
坚持问题导向与目标导向相统一。既聚焦突出问题深挖根源、 精准发力，又紧扣高质量发展目标校准偏差、明确方向。
坚持以上率下与全员参与相促进。既抓住“关键少数”发挥示 范作用，又带动广大党员干部积极参与、共同提高。
坚持立足当前与着眼长远相衔接。既着力解决眼下暴露出的政 绩观偏差问题，又注重通过制度建设形成长效机制。
三、时间安排与方法步骤
本次学习教育自2026年2月中旬(春节假期后)启动，7月 底基本结束。不划阶段、不分环节，将以下四项重点措施贯通始终、 融合推进。
(一)深学细悟，筑牢思想根基(贯穿全过程)
1.系统学习强认知。组织党员干部原原本本、逐字逐句学习《习 近平关于树立和践行正确政绩观重要论述摘编》,深入学习习近平 总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，以及 关于本地区本部门本领域的重要指示批示精神。党委(党组)理论 学习中心组至少安排3次专题学习研讨，举办不少于2天的专题读 书班，确保学深悟透、入脑入心。
2.研讨辨析明方向。围绕“政绩为谁而树、发展靠什么引领、 如何跑好历史接力棒”等根本性问题，结合“十五五”规划编制实 施、年度重点任务推进等实际工作，深入开展交流研讨。引导领导 干部从政治高度审视政绩观偏差的危害性，从思想深处厘清“显绩” 与“潜绩”、“当前”与“长远”、“局部”与“全局”的辩证关
系。
3.典型引路促提升。深入学习宣传谷文昌、廖俊波等秉持正确 政绩观、一心为民造福的先进典型事迹。同时，深刻剖析近年来通 报曝光的因政绩观错位导致决策失误、造成严重损失的典型案例， 组织观看警示教育片，用身边事教育身边人，引导干部以案为鉴、 知畏知止。
(二)对标检视，深刻反躬自省(贯穿全过程，4月底前完成 集中排查)
1.聚焦重点“五对照”。领导班子和领导干部要深入开展自我 检视：一对照习近平总书记重要论述，看政治立场是否坚定；二对 照党中央决策部署，看贯彻执行是否有力；三对照高质量发展要求， 看发展理念是否端正；四对照人民群众新期待，看宗旨意识是否牢 固；五对照党章党规党纪，看纪律作风是否过硬。
2.深挖细查“六类病”。重点查找是否存在以下问题：①违背 规律、盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”;②数据造假、注水 浮夸，搞“数字政绩”;③重显绩轻潜绩、重短期轻长远，搞“竭 泽而渔”;④贯彻新发展理念不完整不准确不全面，搞“穿新鞋走 老路”;⑤“新官不理旧账”,回避矛盾、缺乏担当；⑥对群众急 难愁盼问题视而不见，搞“自拉自唱”。
3.广开言路听民意。结合“四下基层”制度，领导干部要带头 深入基层一线，通过走访调研、座谈访谈、设置意见箱、开通热线 电话等方式，广泛听取“两代表一委员”、服务对象、基层干部群 众的意见建议。把群众的“吐槽点”作为查摆问题的“切入点”。
(三)动真碰硬，狠抓整改整治(贯穿全过程，7月中旬前取 得阶段性成效)
1.清单管理促整改。对查摆出的问题，建立整改台账，实行销 号管理。能够立即解决的，要雷厉风行、马上就办；需要一定时间 的，要明确阶段性目标和时限要求，盯住不放、持续用力。整改情 况要在一定范围内公开，接受党员群众监督。
2.专项整治破顽疾。针对群众反映强烈、影响面广的普遍性、 倾向性问题，如“半拉子工程”、 “面子工程”遗留问题、统计数 据失真问题等，要制定专项整治方案，明确责任主体和完成时限， 集中力量攻坚克难。要与中央巡视整改、生态环保督察整改、审计 监督整改等统筹结合，形成工作合力。
3.开门整改求实效。坚持过程让群众参与、效果由群众评判。 适时召开整改情况通报会或民意测评会，听取群众对问题解决情况 的评价。对整改不到位、群众不满意的，要“回炉”“补课”,直 至群众认可。
(四)建章立制，巩固教育成果(贯穿全过程，7月底前集中 完善)
1.全面评估清底数。对现有的涉及发展规划、项目审批、城市 建设、生态保护、干部考核等方面的制度规定进行全面梳理评估， 查找其中是否存在不符合高质量发展要求、容易诱发错误政绩行为 的条款。
2.废改立释效能。对与正确政绩观要求相悖的制度，坚决予以 废止；对存在漏洞、不够完善的制度，及时修订完善；对实践中行 之有效的经验做法，及时总结提炼，上升为制度规范。重点完善科 学民主依法决策机制、干部考核评价机制、监督问责机制。
3.强化执行严约束。加强对新修订制度的宣传解读和执行监督， 对有令不行、有禁不止的行为，发现一起、查处一起，切实维护制
度的刚性约束力，从源头上防范政绩观偏差。
四、组织领导
1.压实主体责任。各级党委(党组)要把开展学习教育作为重 要政治任务，精心组织实施。党委(党组)主要负责同志要履行第 一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率。领导班子成员要认真履 行“一岗双责”,抓好分管领域的学习教育。
2.加强分类指导。针对不同层级、不同领域、不同行业的特点， 因地制宜提出工作要求，不搞“一刀切”。对“一把手”和关键岗 位干部要重点管理、重点监督。
3.力戒形式主义。严格落实《通知》要求，学习教育全过程都 要坚持务实高效，不搞花架子，不搞“内卷化”留痕，不增加基层 负担，坚决防止“低级红”“高级黑”,确保学习教育的政治性和 严肃性。
4.营造浓厚氛围。充分运用主流媒体和新媒体平台，宣传学习 教育的重要意义、进展成效和先进典型，营造树立和践行正确政绩 观的浓厚社会氛围。
通过本次学习教育，引导广大党员干部以“功成不必在我”的 精神境界和“功成必定有我”的历史担当，脚踏实地、真抓实干， 努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代 化建设贡献智慧和力量。
篇二、 政绩观党课：以枝叶关情的初心使命，筑牢信访工作 的民心根基
同志们：
今天我们召开市信访局机关全体干部政绩观教育大会，旨在深 入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，特别是关于牢固树立和践 行正确政绩观的重要要求，贯彻落实二十届中央纪委五次全会工作 部署，引导全体干部从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么 样的业绩、怎样创造业绩”的重大问题。信访工作是党的群众工作 的重要组成部分，是党和政府联系群众的桥梁、倾听群众呼声的窗 口、体察群众疾苦的重要途径。我们的政绩观，直接关系到党和政 府在人民群众心中的形象，关系到社会和谐稳定大局。全体信访干 部必须深刻认识到，树立和践行正确政绩观，是履行好新时代信访 工作职责使命的政治保证，是推动信访工作高质量发展、更好服务 人民群众和全市发展大局的思想根基。下面，我围绕这一主题，谈 几点意见。
一 、深刻领悟核心要义，夯实正确政绩观的思想根基
正确政绩观并非无源之水、无本之木，它源于坚定的理想信念 和深厚的为民情怀。深刻领悟其核心要义，是我们一切行动的出发 点。习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上强调，要“坚持以 党性立身做事，树立正确权力观、政绩观、事业观”。这为我们指 明了方向。党性是根本，人民是中心。对信访部门而言，正确的政 绩观必须牢牢锚定“人民信访为人民”的价值坐标，将群众满意作 为衡量工作成效的最高标准。这就要求我们首先必须在思想上正本 清源，廓清认识迷雾，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之
舵，确保我们的工作始终沿着正确政治方向前进。
(一)把握根本立场，坚守“为民造福”价值原点。政绩为谁 而树，是政绩观的灵魂所在。习近平总书记指出，“中国共产党根 基在人民、血脉在人民、力量在人民”。我们党的百年奋斗史，就 是一部为人民谋幸福的历史。作为直接面对群众、服务群众的信访 部门，树立和践行正确政绩观，首要的就是要站稳人民立场，始终 把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出 发点和落脚点。这意味着，评价我们信访工作的政绩，不能只看办 结了多少案件、化解了多少矛盾的表象数据，更要看是否真正解决 了群众的急难愁盼问题，是否增进了群众的获得感、幸福感、安全 感。要深刻认识到，信访群众每一次来访、每一封来信、每一件网 上投诉，都寄托着对党和政府的信任与期盼。处理这些信访事项的 过程，就是为民服务、为民解难、为民造福的过程。因此，必须坚 决摒弃那种脱离群众、漠视疾苦的官僚主义，反对那种只求轰动效 应、不顾实际效果的“形象工程”,杜绝那种片面追求“息事宁人” 而不解决根本问题的错误做法。要始终心怀“国之大者”,将信访 工作置于全市经济社会发展大局中考量，更要聚焦于“民之关切”, 将信访工作做到群众心坎上。唯有如此，我们所创造的政绩才能经 得起人民检验、实践检验和历史检验，才是真正有温度、有深度、 有力度的政绩。
(二)厘清发展思想，贯彻“高质量发展”内在要求。创造什 么样的政绩，是政绩观的核心内容。新时代新征程，我国经济已由 高速增长阶段转向高质量发展阶段。这一发展思想的转变，必然要 求政绩观的同步升级。对于信访工作而言，树立和践行正确政绩观， 必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，将推动信访工作高质量发
展作为核心追求。高质量发展不是简单的数量增长和速度提升，而 是质量、结构、规模、速度、效益、安全的有机统一。具体到信访 实践，就是要从过去侧重于事后应对、个案化解，向更加注重源头 预防、系统治理、依法规范、综合施策转变。要着力在提升信访事 项办理质效上下功夫，不仅要推动“事心双解”,更要促进“案结 事了”,努力实现政治效果、法律效果和社会效果的统一。要着力 在健全矛盾纠纷预防化解机制上下功夫，推动信访工作深度融入基 层社会治理，变“被动受理”为“主动介入”,变“末端处置”为 “前端防范”。要着力在提升信访工作法治化、信息化、科学化水 平上下功夫，运用法治思维和法治方式化解矛盾，利用大数据等技 术提升分析预警和决策支持能力。这意味着，我们必须克服急功近 利、贪大求快的浮躁心态，树立“功成不必在我、功成必定有我”
的境界和担当，多做打基础、利长远、惠民生、促和谐的实事，甘 于做铺垫性工作，甘于抓未成之事，通过扎实细致的高质量工作， 积小胜为大胜，真正筑牢社会稳定的基层防线。
(三)校准工作导向，践行“实干担当”实践路径。怎样创造 政绩，是政绩观的关键环节。正确的政绩观必须靠实实在在的行动 来体现，靠求真务实的作风来支撑。习近平总书记多次强调“空谈 误国，实干兴邦”,“社会主义是干出来的”。树立和践行正确政 绩观，最终要落脚到真抓实干、担当作为上。对于信访干部来说， 实干担当不是一句空洞口号，而是体现在每一次耐心细致的接谈、 每一份严谨规范的文书、每一次深入实际的调研、每一场直面矛盾 的协调中。要坚决反对形式主义、官僚主义，不能把开了多少会、 发了多少文、留了多少痕作为政绩标准，而要看实际问题解决了多 少、群众满意度提高了多少、风险隐患消除了多少。要坚持深入基
层、深入群众，践行“一线工作法”,到矛盾集中、问题突出、群 众意见多的地方去，掌握第一手情况，听取最真实声音，找到最有 效办法。要发扬斗争精神，增强斗争本领，面对信访工作中的难点、 痛点、堵点问题，敢于较真碰硬，善于攻坚克难，不回避矛盾，不 推卸责任。同时，要注重工作方式方法的科学性、规范性，严格依 法按政策办事，确保每一项工作都经得起法律和政策的检验。要建 立健全科学的考核评价机制，突出实绩导向，引导广大干部把心思 和精力用在干事创业上，用在为民服务上，创造出让党放心、让人 民满意的过硬业绩。
二、紧密对接信访实践，把准正确政绩观的履职要义
理论的价值在于指导实践。树立和践行正确政绩观，必须紧密 结合信访工作的职能职责和运行规律，将其贯穿于工作全过程、各 方面。当前，我市正处在高质量发展的关键时期，各类矛盾风险交 织叠加，信访工作面临新形势新挑战。只有将正确的政绩观融入血 脉、付诸行动，才能确保信访工作始终服务大局、护航发展。这就 要求我们必须将正确的政绩观，具体化为清晰的工作思路、有效的 工作方法和严格的履职标准，使之成为推动新时代信访工作创新发 展的强大动力。
(一)聚焦政治属性，把牢“政治引领”定盘星。信访工作是 政治工作，信访部门是政治机关。树立和践行正确政绩观，首先必 须旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行 力。要深刻认识信访工作的政治属性，自觉将信访工作放在党和国 家事业发展全局、全市中心工作中去谋划和推进，确保党中央决策 部署及省委、市委工作要求在信访领域不折不扣落到实处。要善于 从政治高度观察、分析和处理信访问题，对涉及政治安全、制度安
全、意识形态安全等重大原则问题，必须头脑特别清醒、立场特别 坚定、行动特别坚决。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增 强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在 思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在实际工作中，就是 要不折不扣贯彻落实《信访工作条例》,严格执行请示报告制度， 确保信访工作的正确政治方向。要坚持党对信访工作的全面领导， 不断完善“党委统一领导、政府组织落实、信访工作联席会议协调、 信访部门推动、各方齐抓共管”的工作格局。要把讲政治的要求落 实到每一次接访下访、每一件矛盾化解、每一项风险排查中，确保 信访工作始终为巩固党的执政基础、维护国家政治安全和社会稳定 服务。这是衡量信访部门政绩最根本、最重要的标尺，任何偏离这 一方向的所谓“政绩”,都是无源之水、无本之木，甚至可能带来 政治风险。
(二)聚力风险防范，筑牢“安全稳定”防火墙。信访工作是 感知社会风险态势的“晴雨表”,是维护社会稳定的“减压阀”。 树立和践行正确政绩观，要求我们必须强化底线思维、风险意识， 把防范化解重大风险作为重要职责和政绩体现。要健全完善风险研 判、决策风险评估、风险防控协同、风险防控责任机制，常态化开 展矛盾纠纷和风险隐患滚动排查，重点关注房地产、金融、劳动关 系、教育医疗、环境保护等领域的突出矛盾，以及可能引发群体性 事件、极端事件的苗头性、倾向性问题。要提升预警预判能力，善 于从信访数据变化、个案特征、群体动态中洞察风险、把握规律， 做到早发现、早预警、早处置。要完善应急预案，加强实战演练， 确保一旦发生突发事件能够快速响应、高效应对、妥善处置。在化 解风险过程中，要坚持以人民为中心，既要维护群众合法权益，也
要教育引导群众依法理性反映诉求，维护正常信访秩序。要坚决防 止因工作不到位、处置不及时、方法不恰当而激化矛盾、扩大事态， 甚至引发新的风险。衡量我们在风险防范方面的政绩，不仅要看化 解了多少已知风险，更要看预防和避免了多少潜在风险，是否真正 做到了守土有责、守土负责、守土尽责，为全市经济社会高质量发 展营造了安全稳定的社会环境。
(三)聚效法治建设，夯实“依法规范”压舱石。法治是治国 理政的基本方式，也是做好信访工作的根本遵循。树立和践行正确 政绩观，必须坚定不移走法治化道路，运用法治思维和法治方式化 解矛盾、保障权益、维护稳定。要深入学习贯彻习近平法治思想， 严格落实《信访工作条例》,持续推进信访工作法治化。要依法规 范信访事项受理办理程序，严格落实诉访分离、依法分类处理要求， 确保符合条件的信访事项依照法律规定和程序按时转送、交办、督 办。要推动责任单位依法按政策解决信访问题，对诉求合理的解决 问题到位，诉求无理的思想教育到位，生活困难的帮扶救助到位， 行为违法的依法处理。要大力开展法治宣传教育，引导群众依法逐 级信访、文明理性表达诉求，营造办事依法、遇事找法、解决问题 用法、化解矛盾靠法的良好环境。信访干部要带头尊法学法守法用 法，不断提高依法履职能力。要将信访工作纳入法治建设考核体系， 推动形成依法信访、依法办访的良好局面。通过法治化建设，使信 访工作更加规范有序、权责清晰、监督有力，这本身就是一项打基 础、利长远的重要政绩，能够从根本上提升信访工作的公信力和权 威 性 。
(四)聚情基层基础，打造“源头治理”主阵地。信访问题的 根源大多在基层，解决问题的关键也在基层。树立和践行正确政绩
观，要求我们必须坚持和发展新时代“枫桥经验”,推动重心下移、 力量下沉、保障下倾，着力夯实基层基础，提升源头预防和化解矛 盾纠纷的能力。要健全完善基层信访工作网络，配齐配强乡镇(街 道)、村(社区)信访工作力量，确保基层有人管事、有钱办事、 有场所议事、有制度理事。要推动信访工作与基层党建、网格化服 务管理、矛盾纠纷多元化解等机制深度融合，发挥好基层党组织战 斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力做到“小事不出村、大事不 出镇、矛盾不上交”。要畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权 益保障通道，推广运用“最多访一次”、“接诉即办”、“民呼我 为”等有效做法，提高初信初访办理质效，努力把问题解决在初始 阶段、化解在萌芽状态。要加强对基层信访工作的指导和培训，提 升基层干部做好群众工作、化解矛盾纠纷的能力水平。衡量我们在 基层基础建设方面的政绩，关键要看基层预防化解矛盾的能力是否 增强，信访上行趋势是否得到有效遏制，群众在基层解决问题的满 意度是否提高。这是一项需要久久为功的基础性工程，也是检验我 们政绩观是否牢固的重要试金石。
(五)聚能监督问效，织密“责任落实”保障网。正确的政绩 观需要健全的监督考核机制来保障和引导。树立和践行正确政绩观， 必须建立健全科学合理的信访工作考核评价体系，强化督查问责， 确保责任落实、工作落地。要优化考核指标，更加注重对信访事项 及时受理率、按期办结率、群众满意率以及源头预防、风险化解、 依法规范等方面的考核，减少对简单数量指标的过度依赖，引导各 级各部门把工作重心放在解决问题、改进工作、服务群众上。要改 进考核方式，综合运用实地督查、网上巡查、数据监测、群众评议 等多种手段，提高考核的科学性和精准性。要强化考核结果运用，
将信访工作实绩作为领导干部选拔任用、评优评先的重要参考，对 工作不力、责任不落实、造成严重后果的，要依规依纪依法严肃问 责。同时，要加强内部监督，自觉接受人大监督、民主监督、司法 监督、群众监督、舆论监督，让权力在阳光下运行。通过构建有效 的监督问效体系，形成责任闭环，倒逼各级各部门和广大信访干部 牢固树立和践行正确政绩观，真正把心思和精力用在为民解难、为 党分忧上，创造出经得起检验的实绩。
三、着力锤炼过硬作风，彰显正确政绩观的实践成色
正确的政绩观最终要依靠过硬的作风来实现。信访干部队伍的 作风状况，直接关系到政绩观的成色，关系到信访工作的成效和形 象。我们必须将作风建设作为树立和践行正确政绩观的重要保障， 常抓不懈、久久为功，努力锻造一支政治坚定、业务精通、作风优 良、群众满意的信访铁军，以优良作风保障正确政绩观落地生根、 开花结果。
(一)大兴调查研究，力戒“闭门造车”虚浮风。没有调查就 没有发言权，更没有决策权。信访工作是做群众工作的，尤其需要 深入细致的调查研究。要力戒形式主义、官僚主义，走出机关、走 进基层、走入群众，到矛盾突出、情况复杂的地方去，面对面倾听 群众呼声，心贴心了解群众疾苦，实打实掌握第一手资料。调研要 注重实效，聚焦信访工作中的突出问题、群众反映强烈的热点难点 问题、影响社会稳定的风险隐患问题，深入分析原因，找准问题症 结，提出切实可行的对策建议。要创新调研方式，运用现代信息技 术手段，加强对信访数据的深度挖掘和分析研判，提高调研的科学 性和精准性。通过扎实的调查研究，使我们的决策和工作更加符合 实际、贴近群众，避免因情况不明、底数不清而导致决策失误、工
作偏差，这是创造真政绩、实政绩的基础前提。
(二)强化担当作为，摒弃“推诿塞责”庸懒散。信访工作直 面矛盾、处理难题，尤其需要担当精神和斗争本领。要牢固树立“有 权必有责、有责要担当”的意识，面对群众的合理诉求和反映的突 出问题，要敢于负责、勇于担当，积极协调推动解决，决不能推诿 扯皮、敷衍塞责。要发扬斗争精神，增强斗争本领，对于历史遗留 问题、复杂疑难问题，要敢于啃硬骨头，善于寻找突破口，坚持不 懈推动化解。要健全完善激励和保护机制，为敢于担当、踏实做事 的干部撑腰鼓劲，营造崇尚实干、担当作为的浓厚氛围。同时，要 不断提升履职能力，加强信访业务、法律法规、政策理论、群众工 作方法等方面的学习培训，努力成为信访工作的行家里手，以过硬 的本领支撑起担当的作为，创造出无愧于岗位、无愧于人民的业绩。
(三)恪守清廉本色，永葆“拒腐防变”净初心。清正廉洁是 党员干部的立身之本，也是树立正确政绩观的重要保障。信访部门 虽然不是权力集中的部门，但同样面临着各种诱惑和考验。
要时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格遵守党的政治纪律、组织纪 律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，带头落实中央捌 项规定及其实施细则精神。要依法依规办理信访事项，坚持原则、 公道正派，决不能利用职权或工作之便谋取私利，更不能与信访人 发生不正当经济往来。要注重家风建设，管好亲属和身边工作人员。 要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，保持清清爽爽的同志关系、 规规矩矩的上下级关系、既亲又清的政商关系。要通过持续加强党 风廉政建设，筑牢思想防线，守住行为底线，确保信访干部队伍肌 体健康、风清气正，以清廉本色守护为民初心，以干净干事保障政 绩纯洁。
同志们，树立和践行正确政绩观，是一项长期而重要的政治任 务。全体信访干部要深刻认识其极端重要性，自觉加强党性修养， 牢记初心使命，将正确的政绩观内化于心、外化于行。让我们以此 次教育大会为新的起点，进一步统一思想、凝聚共识，以更加坚定 的信念、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，投身到新时代信访工 作中去，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，切实维护群众合 法权益，促进社会和谐稳定，为奋力谱写中国式现代化*实践新篇 章贡献信访力量，以优异成绩迎接新的征程!
篇三、 树立和践行正确政绩观党员干部学习讲稿
政绩观正确与否，不仅影响到干部个人的健康成长，更关系到 党和人民事业发展。习近平总书记强调，“干部干事创业要树立正 确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当， 发扬钉钉子精神，脚踏实地干”。习近平总书记关于树立和践行正 确政绩观的重要论述科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、 靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，揭示了政绩观与人民观、 历史观、发展观、事业观的内在逻辑，树起了党员干部立身做事的 政治标线、思想标杆、行动标尺。作为党员干部要自觉深入学习、 深刻领悟，牢固树立正确的政绩观，立足自身岗位，扎实履职尽责， 努力干出不负组织信任、不负人民重托的实绩佳绩。下面，我围绕 本次研讨的主题“树立和践行正确政绩观”作如下发言。不当之处， 敬请各位同志批评指正。
一 、站稳人民立场。
习近平总书记指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政 绩。我们谋划推进工作， 一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗 旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠 人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上”。习近 平总书记的一席话，饱含着人民领袖对人民的深厚情感，折射出共 产党人的政绩观。对共产党人来说，人民始终是正确政绩观的核心， 是干事创业的价值源头。中国共产党作为马克思主义政党，党性和 人民性从来都是一致的、统一的，除了国家、民族、人民的利益， 没有任何自己的特殊利益。开展主题教育要引导广大党员干部牢记 “江山就是人民，人民就是江山”,始终把人民放在心中最高位置， 始终保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起， 风雨同舟、同甘共苦，努力实现好、维护好、发展好最广大人民根 本利益，以实际行动赢得人民信任、得到人民支持。作为一名党员 干部要自觉站在群众的立场看问题、想事情、作决策，在感情上紧 贴群众心，在行动上紧靠群众利，把群众满意不满意作为评判工作 的根本标准，要牢记创造业绩的目的是为人民谋利益，真正把心思 和精力放在为党和人民干事创业上。
二 、走好群众路线。
习近平总书记强调，“不论过去、现在和将来，我们都要坚持 一切为了群众， 一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的 正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活 动之中。”历史经验反复证明，什么时候党的群众路线贯彻得好、 执行得好，党和国家事业就顺利发展；什么时候党的群众路线贯彻 不力、执行不力，党和国家的事业就会受到损害。作为党员领导干 部要在学习上舍得花精力、下苦功，如饥似渴学习，在强化理论武
装上下功夫，尤其是读原著、学原文、悟原理，更好地用党的创新 理论武装头脑、指导实践、推动发展，时刻警惕脱离实际、违背规 律，急功近利、好大喜功，只顾当前、不顾长远，大干快上、蛮干 乱干等倾向。强化调查研究，扑下身子、沉到一线，拜群众为师、
向人民学习，善于从鲜活的基层首创中汲取智慧和力量。强化实践 学习，坚持在干中学、学中干，积极投身于中国式现代化建设的伟 大实践，不断提高科学决策、改革攻坚、应急处突、做群众工作、 狠抓落实诸方面的能力，真正成为工作行家里手，以过硬本领展现 作为、不辱使命。
三、增进民生福祉。
习近平总书记强调，树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中 心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众 取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假； 坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。“民之 所盼，政之所向。”办好人民群众牵肠挂肚的民生大事，做好人民 群众天天有感的关键小事，人民群众的日子就会越过越有盼头、越 来越有甜头。作为一名党员干部紧紧抓住人民群众最关心最直接最 现实的利益问题，深化“我为群众办实事”实践活动，高质量办好 办民生实事。就本人来说，就是要聚焦基层一线，持续在教育、医 疗、文化、体育、养老等公共服务供给方面的下功夫，办好民生实 事，引导群众感党恩，跟党走。持续围绕脱贫攻坚同乡村振兴有效 衔接，接续做好脱贫户产业发展、就医、入学等服务，真正做到扶 上马，送一程。一步一个脚印把惠民生的事办实、暖民心的事办细、 顺民意的事办好。用实干、真干体现忠诚，锤炼党性。
四 、推动事业发展。
政绩观与发展观紧密相连。发展是实现人民幸福的关键，高质 量发展是新时代的硬道理。作为一名党员领导干部，要完整、准确、
全面贯彻新发展理念，把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，以 创新增动能，以改革促开放，以共富暖民心，加快航空产业、低空 经济布局发展等，因地制宜发展新质生产力，推动经济实现质的有 效提升和量的合理增长。更好统筹显绩与潜绩，坚持多做打基础、 利长远的事，多做补短板、增后劲的事，多做经得起实践、历史检 验的事，既防止欠“新账”,更理好“旧账”,把甘于铺垫的“潜 绩”做成泽被后人的“显绩”。更好统筹局部和全局，自觉站在全 省、全市的战略高度想问题、作决策、办事情，心怀“国之大者” “省之大计”,坚持局部服从全局，自觉为大局担当，主动融入新 发展格局，努力为中国式现代化大局多作贡献。更好统筹发展与安 全，全面贯彻总体国家安全观，把安全要求贯穿发展始终，在防灾 减灾、安全生产、防范经济金融风险上下真功、出实招，从源头上 除险保安，从根本上筑牢安全屏障，实现高质量发展和高水平安全 的良性互动，把蓝图化为现实，确保各项目标任务抓紧抓实、抓出 成 效 。
新时代新征程，我们要树立起“功成不必在我、功成必定有我” 的胸怀与境界，真抓实干、善作善成，书写出浸透心力心血的答卷， 接受人民的阅卷。
篇四、 在全单位树立和践行正确政绩观学习教育推进会上 的讲话
同志们 ：
今天，我们召开全单位树立和践行正确政绩观学习教育工作推 进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确 政绩观的重要论述，全面落实党中央及上级党委工作部署，系统总 结前一阶段学习教育开展情况，客观分析存在的突出问题和薄弱环 节，对下一阶段重点工作进行再部署、再压实、再推进，引导全体 党员干部进一步提高政治站位、强化思想自觉、端正政绩导向、狠 抓整改落实，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，确保 不走过场、不打折扣、取得实实在在的成效。下面，我代表单位党 委(党组)讲三点意见。
一 、肯定阶段成效，清醒正视差距，切实增强深化学习教育 的政治责任感和历史使命感
自学习教育启动以来，在党委(党组)坚强领导下，各科室、 各党支部严格按照实施方案要求，紧扣“立党为公、为民造福、科 学决策、真抓实干”总要求，扎实推进理论学习、问题查摆、整改 整治、开门教育等各项工作，整体呈现出启动迅速、推进有序、氛 围浓厚、落点务实的良好态势，取得了阶段性成效。
一是政治站位持续提升，思想认识更加统一。全体党员干部深 刻认识到，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼新 时代新征程党的建设作出的重大部署，是加强党的思想政治建设、 锤炼过硬作风、激励担当作为、推动高质量发展的重大举措。大家 能够自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把学习教育作
为一项严肃的政治任务，主动参与、积极投入，学习的主动性、自 觉性明显增强。
二是理论学习不断深化，思想根基更加牢固。我们坚持把理论 学习贯穿始终，严格落实“第一议题”制度，党委(党组)理论学 习中心组开展专题学习研讨，举办领导干部专题读书班，各支部通 过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式开展常态化学习。重 点学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、党 的二十大及二十届历次全会精神、 “十五五”规划相关部署要求， 以及政绩观偏差典型案例等内容。通过系统学习，广大党员干部对 “政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问 题有了更加深刻的理解，对“为民造福是最大政绩”的理念有了更 加直观的感悟。
三是问题查摆逐步深入，检视剖析更加精准。各部门坚持开门 纳谏、开门查摆，通过座谈访谈、基层调研、民意征集、谈心谈话、 信访梳理等多种方式，广泛听取服务对象、基层单位、干部职工的 意见建议。重点围绕贯彻落实党中央决策部署、推动高质量发展、 为民服务、科学决策、担当实干、纪律作风等方面开展自查自纠， 初步梳理形成了问题清单、责任清单，为下一步整改落实打下了坚 实基础。
四是整改整治初见成效，工作作风更加务实。坚持边学边查、 边查边改、立行立改，对能够立即整改的问题，做到当场整改、当 场见效；对需要持续推进的问题，明确时限、压实责任、跟踪问效。 一批群众反映强烈的形式主义、官僚主义问题， 一批服务群众不到 位、流程不优化、效率不高的问题得到及时回应和有效解决，干部 队伍精神面貌明显改善，重实干、重实绩、重实效的导向更加鲜明。
五是统筹融合不断加强，中心工作更加有力。各部门坚持把学 习教育与业务工作、年度重点任务、作风建设、队伍建设等紧密结 合，以学习教育激发干事动力，以工作实绩检验学习教育成效，实 现了两手抓、两不误、两促进，为全年各项工作高质量推进提供了 坚强思想保障和作风保障。
在肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，对照中央要求、对照 群众期盼、对照发展目标，我们的工作还存在不少差距和短板， 一 些问题还比较突出，必须高度警惕、坚决整改。
一是理论学习深度不足，学用结合不够紧密。有的干部满足于 读过了、学过了、记过了，但没有真正做到学深悟透、入脑入心， 对正确政绩观的核心要义、实践要求理解不深、把握不准。有的存 在“学归学、做归做”的现象，理论学习与实际工作结合不紧，没 有把学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、解决问题 的能力。
二是问题查摆质量不高，根源剖析不够透彻。有的部门和干部 查摆问题避重就轻、大而化之，把一般性工作问题代替政绩观偏差 问题，把表面现象代替深层根源，不敢刀刃向内、自我革命。有的 谈心谈话流于形式，相互提醒不够、批评监督不够，没有真正把问 题谈开、把思想谈通、把意见谈实。
三是整改整治力度不够，动真碰硬不够坚决。有的整改停留在 纸面、停留在口头，表态多、行动少，部署多、落实少，存在“重 部署、轻落实”“重形式、轻实效”的现象。有的对顽瘴痼疾不敢 动真碰硬，对历史遗留问题、复杂矛盾问题回避绕行，整改不彻底、 不到位、不扎实。
四是压力传导层层递减，责任落实不够到位。少数领导干部带
头作用发挥不充分，“一岗双责”履行不够有力，对分管领域学习 教育抓得不紧、督得不严。个别支部存在被动应付、敷衍了事的情 况，工作推进不平衡，整体成效打了折扣。
五是形式主义依然存在，为基层减负不够彻底。少数工作仍然 存在重痕迹、轻实效，重材料、轻落实的问题，会议多、报表多、 检查多的现象没有完全根除，影响了干部干事创业的精力。
这些问题，本质上都是政绩观偏差的具体表现，如果不及时纠 正、彻底解决，就会影响学习教育成效，影响单位作风形象，影响 事业长远发展。全体党员干部必须高度警醒、深刻反思，以更高标 准、更严要求、更实举措，把学习教育不断引向深入。
二 、聚焦重点任务，狠抓关键环节，以钉钉子精神推动学习 教育走深走实、见行见效
下一阶段，是学习教育集中攻坚、深化整改、巩固提升的关键 时期，任务更重、要求更高、责任更大。我们要坚持目标导向、问 题导向、结果导向相统一，聚焦重点、抓住关键、精准发力，确保 学习教育取得实效。
第一，持续在深化理论武装上下功夫，做到学深悟透、入脑入 心。理论上清醒，政治上才能坚定。要把学习贯彻习近平总书记关 于树立和践行正确政绩观重要论述作为长期政治任务，坚持反复学、 系统学、联系实际学。 一要原原本本学，逐篇研读、逐句领会，深 刻把握核心要义和实践要求。二要融会贯通学，把政绩观学习与党 的创新理论、中心工作、岗位职责结合起来，真正做到学思用贯通、
知信行统一。三要带头示范学，领导干部要先学一步、学深一层， 带头讲党课、带头谈体会、带头亮态度，形成头雁效应。四要检验 成效学，通过研讨交流、心得撰写、实践检验等方式，确保学习不
走过场、取得实效。
第二，持续在精准查摆问题上下功夫，做到见筋见骨、找准根 源。问题找不准，整改就落空。要以刀刃向内的自我革命精神，把 问题查深、找准、剖透。一要聚焦重点查，重点查贯彻落实是否打 折扣、推动发展是否急功近利、为民服务是否漠视群众、工作作风 是否形式主义、廉洁用权是否严守底线。二要拓宽渠道查，坚持开 门查摆，深入基层、深入群众、深入服务对象，把群众最不满意、 反映最强烈的问题找出来。三要深刻剖析查，从政治站位、宗旨意 识、党性修养、能力作风、制度机制五个方面深挖根源，不回避、 不遮掩、不敷衍。四要严肃认真查，开好专题民主生活会和组织生 活会，严肃开展批评和自我批评，真正红脸出汗、排毒治病。
第三，持续在狠抓整改整治上下功夫，做到立行立改、见底见 效。整改是检验学习教育成效的试金石。一要建立台账抓整改，完 善问题、责任、措施、时限“四张清单”,实行项目化管理、销号 式落实，完成一项、销号一项、巩固一项。二要聚焦突出问题抓整 治，对“形象工程”“政绩工程”、数据造假、虚报浮夸、形式主 义官僚主义、漠视群众利益等突出问题开展专项整治，重拳出击、 集中攻坚。三要开门公示抓整改，及时公开整改进展、整改措施、 整改结果，主动接受群众监督、社会监督、舆论监督。四要常态长 效抓整改，坚持举一反三、标本兼治，防止问题反弹回潮。
第四，持续在为民办实事上下功夫，做到用心用情、可感可及。 为民造福是最大政绩。要把学习教育成果体现在解决群众急难愁盼 上。一要聚焦民生痛点，围绕群众关心的就业、教育、医疗、养老、 住房、环境、便民服务等问题，列出民生实事清单，逐项推进、逐 项落实。二要提升服务效能，简化办事流程、优化服务方式、提升
工作效率，坚决杜绝“门好进、脸好看、事难办”。三要健全服务 机制，推动党员干部常态化深入基层、深入群众，听民声、察民情、 解民忧，把工作做到群众心坎上。
第五，持续在建章立制上下功夫，做到标本兼治、长效常治。 坚持当下改与长久立相结合，把好经验好做法固化为制度机制。 一 要完善科学决策机制，严格执行“三重一大”决策制度，强化调研 论证、风险评估、合法性审查，杜绝盲目决策、随意决策。二要优 化考核评价机制，破除唯 GDP 、 唯数据、唯痕迹倾向，突出高质 量发展、民生改善、生态保护、风险防范、群众满意度。三要健全 监督问责机制，强化制度执行，让制度真正“长牙带电”,形成用 制度管权、管事、管人、管长远的长效机制。四要强化激励担当机 制，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，为担当者担当、为负 责者负责、为实干者撑腰。
第六，持续在力戒形式主义上下功夫，做到务实高效、减负增 效。要把整治形式主义、官僚主义贯穿学习教育全过程，坚决不搞 繁琐材料、不搞过度留痕、不搞层层检查、不做表面文章。精简会 议文件、规范督查考核、优化工作流程，把干部从无谓的事务中解 脱出来，把更多时间和精力用在抓落实、干实事、求实效上。
三、强化组织保障，压实政治责任，确保学习教育高标准推 进、高质量完成
一要压紧压实政治责任。党委(党组)履行主体责任，主要负 责同志履行第一责任人责任，班子成员履行“一岗双责”,各支部 书记扛起直接责任，层层传导压力、层层压实责任，形成一级抓一 级、层层抓落实的工作格局。
二要从严从实督导督查。督导组要真督实导、严督细导，采取
随机抽查、实地调研、座谈访谈、查阅资料等方式，全过程跟踪、 全方位督导。对工作不力、进展缓慢、敷衍应付、走过场的，及时 约谈提醒、通报批评、限期整改，确保各项任务落地见效。
三要强化领导示范引领。领导干部要发挥“头雁效应”,带头 学习、带头查摆、带头整改、带头践行、带头为民办事，以关键少 数示范带动绝大多数，形成上行下效、整体推进的良好局面。
四要加强宣传引导营造氛围。充分利用门户网站、微信公众号、 宣传栏、电子屏等载体，宣传学习教育部署要求、进展成效、先进 典型，曝光反面案例，弘扬崇尚实干、注重实绩、为民造福的鲜明 导向，营造浓厚氛围。
五要注重统筹兼顾融合推进。坚持把学习教育与中心工作、年 度任务、作风建设、队伍建设、安全生产、风险防范等深度融合， 做到两手抓、两不误、两促进，以学习教育激发动力，以工作实绩 检验成效。
同志们，树立和践行正确政绩观，事关党的形象、事关事业发 展、事关民心向背。让我们以高度的政治自觉、思想自觉、行动自 觉，持续用力、久久为功，以正确政绩观引领担当作为，以实干实 绩推动高质量发展，为服务大局、造福人民作出新的更大贡献!
谢谢大家!
篇五、 关于在全区开展树立和践行正确政绩观学习教育的 通知
当前，我国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟
业，又正值“十五五”开局之年，在这一关键时期，党中央部署开 展树立和践行正确政绩观学习教育，恰逢其时、意义重大。根据中 央、省委、市委有关会议和文件精神，现结合我区实际，就在全区 开展树立和践行正确政绩观学习教育(以下简称学习教育)通知如 下 。
一 、目标要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻 落实党中央部署和省委、市委要求，持续深化党的创新理论武装， 组织全区各级党组织和广大党员、干部认真学习领会习近平总书记 在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届肆中全会精神专题研 讨班开班式上“要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规 律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩”的讲话精神，明确“政 绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践 问题，在正确轨道上履职干事，坚持开门教育，查摆问题听取群众 意见，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找 政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养，进一 步强化立党为公、为民造福理念，坚定扛牢“走在前、挑大梁”使 命担当，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实 干出政绩，以此“推动‘十五五'开好局、起好步，让发展成果更 多更公平惠及全区人民，用老百姓的“满意度”提升发展的“含金 量”。
二、工作安排
根据党中央统一部署，学习教育于2026年3月启动、7月底 前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段， 一 体推进学查改，融入日常、抓在经常。
(一)深入学习研讨
1.突出学习重点。组织学习习近平总书记关于树立和践行正确 政绩观的重要论述，以及对本地区本部门本领域的重要讲话和重要 指示精神，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个 五年规划的建议》,进一步强化立党为公、为民造福理念，提高认 识、增强信心，坚定不移抓好落实。
2.领导班子示范带动学习。各级党委(党组)通过理论学习中 心组学习、举办读书班等方式，围绕学习重点认真组织学习，结合 本镇街本部门本单位实际开展研讨，准确掌握主旨要义和实践要求， 进一步深化认识、增强自觉。
3.党支部抓好全覆盖学习。注重区分村(社区)、机关、国企、 学校和科研院所、公立医院、新兴领域等不同领域特点，指导党支 部组织全体党员通过“三会一课”、主题党日等方式，开展全覆盖 式学习，确保务实有效、入脑入心。督促党员、干部紧密联系个人 思想、工作和生活实际，抓好个人自学。采取上门送学、结对联学 等方式，组织离退休干部职工党员和年老体弱党员学习。
4.分级分类培训党员、干部。把学习教育有关内容纳入党校(行 政学院)和党员、干部教育培训主体班次，统筹抓好学习研讨。突 出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的学习教 育。把学习教育有关内容作为基层党组织书记和党员集中轮训培训 的重要内容。“七一”前，各级党委(党组)成员和基层党组织书 记要讲1次专题党课，以讲促学、以讲带学。
(二)认真查摆问题
1.深挖细查问题。坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规 定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整
改等相结合，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、 督促检查、调查研究、信访反映、12345 · 即诉即办诉求解决平台 等途径，全面深入查找落实政绩观方面存在的问题，坚持边查边改、 立行立改，对突出问题开展集中整治。深入查找现行制度机制中不 符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订。领导 机关和领导干部要带头从严查摆问题，列出班子和个人问题清单， 制定具体措施，明确完成时限，确保整改实效。学习教育结束前， 通过党委(党组)会议形式集体研究班子问题清单整改落实情况。
2.加强警示教育。区级召开警示教育会，用好中央和省级、市 级编印的典型案例，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说 责。抓好日常警示教育，加大违反正确政绩观典型问题通报曝光力 度，注重用身边事教育身边人。
3.剖析反面典型案例。各级领导班子要结合实际研究确定至少 1个本镇街本部门本单位本领域反面典型案例，通过党委(党组) 会议、理论学习中心组学习等方式组织开展专题研讨，引导党员、 干部深挖问题根源，举一反三、引以为戒。
(三)抓实集中整治
1.突出问题导向。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题 突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改，明确责任人、整 改措施和完成时限，紧盯不放、 一抓到底。
2.建立集中整治工作推进机制。对区级确定的集中整治任务， 要明确牵头的负责同志和部门单位，成立工作专班，逐项制定整改 措施，实行项目化推进，动真碰硬、务求实效。学习教育结束前， 各工作专班要向区委报告集中整治情况。
3.确定集中整治任务。区级对群众反映强烈的不担当不作为、
推诿扯皮，政绩观偏差、搞“面子工程”,执行政策“一刀切”、 层层加码，文风会风不实不正、搞文山会海，整治形式主义为基层 减负存在差距，漠视群众、脱离群众、侵害群众利益、凌驾于群众 之上，空谈政绩观，“事务主义”等突出问题，要认真分析研判， 结合实际列出集中整治任务清单，既做让老百姓看得见、摸得着、 得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既做 显功，也做潜功。
(四)坚持开门教育
1.注重群众参与。通过实地调研、领导干部“公开大接访”、 12345 · 即诉即办诉求解决平台等方式，广泛征求群众对党员、干 部树立和践行正确政绩观的意见建议
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